<h3>苏仙区太平乡，一个由千顷林地、万亩良田构成的美丽乡村。</h3><h3></h3> <h3>田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。</h3> <h3>站在乡村的某处，待上一天，总能看到辛勤劳作的农民。他<span style="line-height: 1.8;">们是土地的守护者，是</span><span style="line-height: 1.8;">最</span><span style="line-height: 1.8;">先感知</span><span style="line-height: 1.8;">四时变化的人。</span></h3> <h3>苏仙区太平学校，一个坐落于太平乡<span style="line-height: 1.8;">太平村的求学乐土。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3>校园内绿树掩映,碧草茵茵,鸟语花香,伴着太平乡孩子们的琅琅书声。</h3> <h3>太平学校的科学。</h3><h3>最充沛的专业师资：现有三名科学教师，其中两名专职科学教学，两名属科学专业。</h3><h3><span style="line-height: 1.8;">实验室：郴州市标准化实验室。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">两者结合，使得学校</span><span style="line-height: 1.8;">从</span><span style="line-height: 1.8;">一年级到六年级，</span><span style="line-height: 1.8;">每</span><span style="line-height: 1.8;">一节科学课都“真枪实弹”。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">领导的重视及教师的尽责，让太平学校虽地处偏远，却能使大部分学生都拥有较强的科学综合能力。</span></h3> <h3>二十四节气，一套属于中国劳动人民的古老智慧。一套将土地中的科学精准概括的时间之书。</h3><h3>源于土地，又高于土地。印于书本，又用于农桑。</h3><h3>这样“接地气”的文化遗产背后所蕴含的科学智慧，生长在乡野田间的孩子们更有义务、有能力去感知、去探索。</h3> <h3>基于此，2018年10月，由市教科院牵头，我校成立了二十四节气科学兴趣社团，系苏仙区最早成立的节气社团（全区另有七所学校相继成立了节气社团）。</h3><h3>社团现有社员29人，分为莲始生、桃始华、寒蝉鸣、立春及白露降五个学生小组，及玄鸟至教师小组（教师小组包括三名教师及两名学生成员）。</h3><h3>开启学生与教师共同学习的新模式。</h3> <h3>社团自成立初，就制订了详细的章程、计划。并在一次次实践中不断摸索、创新。</h3> <h3>截止发稿日，社团已开展相应社团课程7次，节气广播讲解至第4期，每日经典诵读进行到第三周，与兄弟学校社团共享教师微课两次，收看兄弟学校直播课一次。</h3> <h3>自惊蛰起，节气日数据勘探活动，已完成第二次校内节气数据收集。</h3> <h3>与之相关的图书借阅活动、节气照片收集、特定节气活动（如春分竖蛋、采蕨菜、清明做风筝、包清明花粑粑等）也在持续开展。</h3> <h3>同时，以小组为单位，每个小组都在制作属于自己的节气书。</h3> <h3>相信，在学校、老师和孩子们的不断努力探索下，这原本属于土地的智慧，将在这群长于土地的孩子们身上，迸发意想不到的精彩。</h3> <h3>（通讯员：何宣蓉）</h3>