【好课有约】（24）九年级体育叶子斌——立定跳远

麦麦子

【精彩点评】适逢北海八中的教师来我校做校级交流，九年级老师叶子斌上了一节精彩纷呈，动感十足的体育课——立定跳远。根据体育中考的要求，将立定跳远的知识点渗透到练习中，通过创设情境，在生动、活泼、有趣的氛围中完成了运动参与、身体健康，运动技能等领域的教学目标。主要优点体现在：
1.创设情境教学。首先让学生在动感十足的音乐中舒展身体，充分做好课前准备，提高学生的学习主动性与积极性。

2.课堂组织合理有效。教学过程中，叶老师师能够照顾到学生的身心发展规律和心理需求，通过自己标准的示范引领带动教学。

3.指导示范始终贯穿。在各部分教学中，叶老师先让学生自己尝试练习，然后教师再指导示范，技术动作清晰，正确辅导，使学生能掌握立定跳远各项技术要求，并将动作分解为蹬摆、展体、收腹、落地，收到很好的效果；体现了“发挥教师的引导作用，体现学生的学习主体地位” 的体育教学基本理念。

4.精心设计游戏环节。给学生分为四组，让学生下蹲，用脚走路，并进行比赛，给枯燥的立定跳远体育课增添几分轻松、愉快的氛围，不仅使课堂活跃有趣，而且有效锻炼了学生的下肢力量，收效甚大。

【课后反思】立定跳远教学一般采用讲解、示范、分解练习、完整练习、教师检查纠正动作、进行反复练习，来完成教学目标，提高学生的弹跳力。但这样的课堂往往注重体育技术、技能的传授，而忽视了对学生体育兴趣的培养。

【好课令】在教给学生动作要点，攻克技术难点的同时，使学生在宽松的教学环境中愉快地、积极地练习，真正体验到体育课的兴趣。