让名著活起来——高密一中首届读书节暨第二届话剧节（高一）

凌霄竹

老师

一班

高一

话剧

雷雨

学生

名著

同学

鸿门宴

演绎

　　为了深入实施素质教育，贯彻落实新高考语文核心素养的要求，培养学生文化传承与理解的能力，关注当代文化，学会对文化现象的剖析，积极参与先进文化的传播，拓展学生的艺术视野，营造健康向上的校园文化环境，高密一中策划举办了“走进阅读，促进成长”首届读书节。

作为读书节重要活动之一的第二届话剧节“让名著活起来”（高一）第二场，本场活动由高一级部、高一语文组策划主办，2018级3班组织承办，课程开发管理中心、创新教育研究中心、党政服务中心协办。

　　“让名著活起来”经典名著展演活动深入实施素质教育，适应新高考语文核心素养文化传承与理解，提升学生核心素养，培养学生综合运用能力，拓展其艺术视野，营造健康向上的校园文化环境。借此激发了学生学习热情，丰富了学生的校园文化生活，营造了浓郁的学习氛围，并依托我校坚持构建品牌学校，开展学生自主锻造工程的宗旨，成为向家长、社会展示一中学子综合能力的新舞台。

　　蔺相如是一个熠熠生辉的人物，他顾全大局，关键时刻置个人生死于不顾，凭着大智大勇，终于使和氏璧完好无损的回归赵国。第一场是高一六班同学表演的《完璧归赵》。

　　古今中外，多少英雄豪杰驰骋疆场，建功立业。他们泰山崩于前而不变色，刀剑加于身而不改容。可最终还是难过美人关，第二场是高一15班同学表演的的《三国演义之王司徒巧使连环计》。

　　《雷雨》是现代作家曹禺的代表作，它围绕周朴园与鲁侍萍之间的感情纠葛，演绎情感的真诚与虚伪。将人性中的美丽与丑恶展示的淋漓尽致，让人既为主人公的命运悲剧深深叹惋，又对未来充满期待。第三场表演《雷雨》由高一1班同学为我们精彩展现。

　　既然是经典，就不怕一遍遍的演绎。一千个读者就有一千个哈姆雷特。高一3班又是如何演绎《雷雨》呢？高一18班的《雷雨》是否会技高一筹呢？

　　《鸿门宴》是中国两千年来脍炙人口的名篇，它是项羽和刘邦灭秦之后长达五年的斗争的开端。虽是开端，却在某种程度上预示了这场斗争的终结。第六场就是高一2班表演的《鸿门宴》。

　　经历了《鸿门宴》的惊心动魄之后，让我们一起把目光投向美与丑的看台，一滴泪水里也能折射出人性世界的多彩光辉。高一11班同学对《雷雨》又是怎样演绎的呢？

　　蔺相如完璧归赵有勇有谋，《渑池之会》以颈血溅秦王威胁秦王为赵国击缶，更是书写了一段谋略与勇敢的传奇。高一20班同学精彩展示了相如的不畏强暴，视死如归的精神。

　　生活中诱惑重重，而书中的故事也是万分曲折，力拔山兮气盖世，鸿门一宴，项羽优柔寡断，最终时不利兮骓不逝，自刎乌江。从此西楚霸王留给后人的是无数叹惋。高一14班《鸿门宴》，看项王如何一步步错失良机。

　　在紧张的算分间隙，全体同学共同欣赏了高一9班郭璐佳、高一11班李佳洁带来的古典舞《君生吾未生》。

　　进入决赛的九个剧组的精彩表演结束了，两个半小时就这样不知不觉间流淌过去了，沉浸在精彩话剧表演中的学生们意犹未尽，期盼来年！

大赛的结果出来了，无论是几等奖对孩子们而言固然很重要，但参与的过程才是真正让人铭记五内，永世难忘的。

　　“让名著活起来”第二届话剧节历经年前策划、寒假改编剧本、年后彩排直至如今比赛结束，终于胜利落下帷幕。

作为高一的孩子，能既忠实于原著又不乏创新，既精准解读人物，又精彩演绎人物，既热情投入又全力以赴，虽略显稚嫩，但我们刚刚起步，不是吗？我们都是追梦人，我们都在奋斗的路上！

　　写在后面的话：

话剧节总算圆满落幕了，在此特别感谢：学校和级部的大力支持，感谢张国栋副校长和荆宗宝主任全程观看并颁奖；感谢创新教育研究中心的李纪亮主任、孙红兵老师、胡明杰老师、阎春青老师；感谢高一语文组的全体老师们（李伟玲主任、张祥伟老师、邱祝云老师、王海霞老师、郑敏老师、唐爽爽老师、安雪松老师、刘雯老师、郭爱娟老师、滕焕伟老师），选剧本、下通知、全程指导，初赛决赛全程评委，早早晚晚放弃休息日任劳任怨；也特别感谢明月老师和王雪老师来为话剧节当评委；还要感谢2018级3班的所有孩子们，在班长王文睿、张轩坤、团支书陈怡璇的带领下，各职能组合理分工，各司其职，相互配合，保证了本次话剧节顺利圆满完成；更要感谢七色光摄影协会蔡树英老师和高一的会员们（4班葛方圆，6班刘禹彤、王皓楠，7班李衍成，8班任好，13班于梦雪，16班徐远翔，18班杜新仪），从初赛到决赛的全程陪伴，为每一名参与话剧节的同学都留下了美好的瞬间！