<h3> 幼儿体智能课程是以运动为主体，以游戏为方法，以教育为指导，以培养幼儿身心健康发育的基础能力为目标的活动。开发幼儿强健的体魄，同时促进幼儿全人格智能的养成。一切以孩子为主，培养德智体美全面发展的人才！</h3> <h3> 孩子们喜欢的袋鼠哥哥，一个阳光的大男孩……总在用最饱满的激情对待每一位孩子，孩子们跟他在一起可高兴了，好喜欢他们的大哥哥！</h3> <h3> 看看，哥哥在认真的给宝贝们做示范，好棒，动作真规范！</h3> <h3></h3><h3> 看，我们宝贝上场了，好认真，很努力的使自己的动作更规范，失败了没关系，我还可以再来一次，我是坚强的宝宝！</h3> <h3> 幼儿体育游戏课程教学实施目的：</h3><h3>1.引导幼儿潜在能力的发挥，促进体力的提升。</h3><h3>2.学习自我保护的能力，养成独立自主的个性。</h3><h3>3.体验团队生活，增进对社会环境适应力</h3> <h3> 幼体联师资特色：</h3><h3>1.刚柔并济:由于男教师"刚性"教育与女教师"柔性"教育的完美结合，使幼儿得到了全方位的性别影响，有利于他们个性的健康发展，男教师的"粗狂与豪放"会补充长期在女性关爱环境中成长的男孩子身上所具有的"阳刚之气"，也会使女孩子从小懂得什么是真正的坚强。</h3> <h3> 孩子们脸上满满的都是笑容，看到他们可爱的笑脸，真开心，所有烦恼在那一刻已经融化，和他们一起笑，一起玩，孩子们的天真无时无刻不在感染着我们！</h3> <h3> 和老师们一起走个模特步，酷不酷😃😃</h3> <h3> 童年 是欢乐的海洋童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。老师最大的幸福就是看到宝贝们在成长！</h3><h3> 编辑:沈思敏</h3><h3> 张珊</h3><h3> 杨萍</h3>