<h3> 幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分，是根据幼儿的身心发展特点，以适当的身体练习和卫生保健措施为手段，通过多种组织形式所进行的一种有计划、有组织的教育教学活动。幼儿体能活动是幼儿体育教育中的重要组织形式之一，城区幼儿园结合《3—6岁儿童发展指南》每天每个年级都认真组织幼儿开展有意义的体能活动。小班组的宝宝们也不例外，别看宝宝们年纪小，运动场上可都是棒棒的运动小能手呢。</h3> <h3><font color="#010101"><b>玩小推车和小皮球</b></font></h3> <h3><font color="#010101"><b>爬垫子、过跨栏</b></font></h3> <h3><b>玩布袋</b></h3> <h3><b>齐心协力、旋转陀螺、走迷宫</b></h3> <h3><b>过拱桥</b></h3> <h3><b>走油泵、过铁链桥</b></h3> <h3><b>玩轮胎车</b></h3> <h3><b>走梅花桩</b></h3> <h3><b>过小板凳桥</b></h3> <h3><b>过拱桥、独木桥</b></h3> <h3><b>玩自制滚桶和推车</b></h3> <h3><b>过布袋山洞</b></h3> <h3><b>跳呼啦圈</b></h3> <h3>小班体能训练目标、内容及要求 ：</h3><h3>1、 能上体正直、自然地走和跑;能向指定方向走和跑;能在指定范围内四散跑、追逐跑;能步行1公里，连续跑约半分钟;能一个跟着一个走，走成一个圆;能较轻松地双脚交替跳着走。</h3><h3>2、 能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳;能从25厘米高处自然地跳下。</h3><h3> 3、 能双手用力将球向前、上、后方抛;能单手自然地将沙包等轻物投向前方。 </h3><h3>4、 能在平行线(或窄道)中间走;能在宽25厘米、高(或斜高)20厘米的平衡木(或斜坡)上走。</h3><h3>5、 能在65-70厘米高的障碍物(如绳子、皮筋、拱形门等)下钻来钻去;能手膝着地自然协调地向前爬;能倒退爬;能钻爬过低矮的障碍物;能在攀登架上爬上爬下、 初步学会听各种口令和信号并做出相应动作;能边念儿歌或边听音乐做模仿操或简单的徒手操。</h3><h3>7、 会玩滑梯、攀登架、转椅等大型体育活动器械并注意安全;会骑小三轮自行车;会推拉独轮车;会滚球、传球、抛接球和原地拍皮球;会利用球、绳、棒、圈等小型多样的体育器材进行身体锻炼。</h3><h3>8、 喜欢并愿意参加体育活动;初步掌握体育活动的有关知识和规则，团结合作，爱护公物;能合作收拾某些小型体育器材。</h3><h3>9、单脚站立小班要求好像是10秒，中班20秒。</h3> <h3><b>攀爬</b></h3> <h3><b>荡秋千</b></h3> <h3><b>玩开车过马路游戏</b></h3> <h3><b>过拱桥、爬小山</b></h3> <h3><b>滚油桶</b></h3> <h3><b>玩大积木</b></h3> <h3><b>负重前行</b></h3> <h3> 体育锻炼不仅是身体的锻炼、大脑的锻炼，也是意志和性格的锻炼。体育运动能克服某些不良行为，使儿童的性格开朗、活泼、乐观。让孩子们运动吧！让他们成长得更好！</h3>