最美好的遇见 ——访学南京成贤街小学

周耀

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最美好的遇见

——龙湾区名优教师访学南京成贤街小学

　　2019年4月2日早上，区名优教师研修班学员便开始了南京访学活动——成贤之旅。 

　　成贤街小学是一所有着67年历史的实验小学，是市政府批准的第一所对外开放小学，共接待世界各地800多批、二万多人次外宾，其中还有国家元首和首相。

走进校园，传统与现代的完美结合，深厚京韵积淀和文化底蕴、完备的设施、匠心独具的校园建设深深地吸引着我们！

　　期间，我们各小组走进了他们的课堂，遇见我们心中的好课。

语文组         

       成贤街小学曹静芳老师带来了一节习作指导课《一个神奇的梦》。老师紧扣“引梦——说梦——写梦”的创意设计，写法指导有梯度，重视激发学生的习作兴趣和想象能力，学生学习兴趣浓厚。

       课后，焦薇薇校长向大家介绍了学校的特色课程：全科阅读——包括全科阅读超市、全科识字课、全科推荐课、全科整合课，真正做到把阅读融合到所有学科。

数学组

成贤街小学数学骨干教师钱小燕老师与四年级的孩子给我们带来了运算定律——乘法分配律。钱老师组织孩子们在解决实际问题的过程中，认识乘法分配律的内涵，整节课充满浓浓的探究味，孩子们合作探索分配律的过程给我们留下了深刻的印象。

　 课后，王学其数学特级教师也参与到了课堂研讨活动中，王特就运用数形结合深层次探索分配律的内涵的观点给我们带来颇多的启发。

英语组

英语组老师听了张露阳老师执教的四年级下册苏教版Unit4 Drawing in the park Story time。本课是本单元的第一课时，学生能听、说、认读有关公园景物的单词，如tree,river,flower等；能理解朗读并表演课文；并能熟练运用句型What can you...? I can …来谈论公园里看到的事物或能做的事。张老师在本课伊始就让学生明确了本课的学习目标，通过Let's play,Let's say,Let's guess等学习活动活跃氛围，复习旧知，导入新课。在文本处理中，张老师通过创设问题情境，引导学生带着问题完成各个学习活动，整堂课注重学生思维品质和阅读能力的训练。在拓展环节，学生能够在熟悉的生活语境中熟练运用本课语言，语言能力得到有效提升。

　 课后，该校英语组老师与我们分享了她们的教学理念和日常英语教学相关做法，让我们受益匪浅。

科学组

特级教师单道华为我们带来《让每一个孩子学好科学》的讲座，她为我们详细介绍了学校研创课程的架构，结合案例分享了如何在STEM活动中体现任务化、贯通化、儿童化、表现化。我们科学组老师还提出了很多的疑惑，单特给我们做了细致并拿出教具、材料为我们解惑，真是受益匪浅。

　 之后，魏僖老师为我们带来《一切都在运动中》，魏老师由视频导入，通过妙趣横生的模拟实验突出重点，突破难点，把抽象的问题形象化，丰富了孩子们的感性体验，促进了理性思维的深层卷入和发展。

　　基于小学科学苏教版与教科版的教材对比研讨，思维碰撞，让我们对小学科学教学和课程建设有了不同维度的思考和启发。

　 在成贤街小学，我们遇见了“朴素、真挚”的王学其校长。务实的教研风气，朴素的学校管理，使我们重新认识什么是“朴素”。

　 在这次访学活动中，我们看到了差距，也看到了希望。临渊羡鱼，不如退而结网；心动更要行动。结合自身工作实际，合理引用这次访学的经验，努力遇见更好的自己！一切都是最美好的遇见。