<h3><h3 style="text-align: center;">——记初中数学李曼名师工作室送教下乡活动</h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 为了进一步促进教师专业发展，推动“三项创建”成果落地生根，根据县局2019年春季初中名师工作室联合送教下乡安排，4月2日初中数学李曼名师工作室成员，来到罗古九年制学校进行送教活动。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3> 首先在罗古中学会议室进行了联合送教下乡安排部署会。罗古九年制学学李校长，致欢迎词，对各位名师工作室成员的到来欢迎，并介绍了学校近年来在“三项创建”，教育教研等方面取得的成绩，希望通过本次活动进一步促进学校教师教育教学能力。成教办邓主任最后做总结讲话，希望通过送教下乡系列活动不断增强全体教师在教学工作中的积极性，把送教活动办实做好，办成让老师喜欢，学校满意，促进武功教育内涵发展的重要举措。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3> 然后，罗古九年制学校冯秦老师和大庄中学李宁科老师进行了，七年级数学《平行线的性质1》同课异构教学。冯秦老师的课堂富有感染力和激情，能充分调动学生的积极性，注重知识间的衔接和生成。在课堂教学中注重数学几何语言的规范性，课堂活动中充分发挥学生的主体作用，总结不断升华，分层作业布置适应学生学情。李宁科老师的课堂导课新颖从一个“古”字引入三线八角，让学生真切的体会到生活中的数学。在课堂探究过程中，充分发挥学生的能动性，让学生通过活动感知数学规律，注重知识的生成过程。两个老师不同的设计思路，授课风格，让相同的一节课，有了不一样的精彩，和不一样的收获。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 最后，全体听课教师与授课教师在学校党员活动室进行了评课和研讨活动。首先授课的两位教师，分别从自己的对教材的分析，学情的了解，重难点的设置，教学环节的设计，教后的反思等五个方面进行了说课。参与听课的名师工作室成员和罗古学校老师分别对参与同课异构的两位老师的课进行了点评，大家畅所欲言，肯定亮点同时，都针对这两节课提出了中肯的建议和意见。</h3> <h3> 名师工作室主持人李曼老师做最后总结，希望今天参加同课异构的两位老师都能，针对大家的建议对自己的课堂进行不断的完善充实，让每一节课都能出彩。同时希望今天下午参加活动的各位成员都能取长补短，共同提升，在教育教学工作中做一个有心的人。<br></h3> <h3> 此次送教下乡同课异构活动的开展，进一步促进了青年教师教学能力的提升，为教师的专业发展提供了共同提升的平台。在教育教学的道路上一个人走的更快，但一群人可以走的更远。他山之石可以攻玉，只有不断的学习和研讨，博采众长，取长补短，才能在教学中形成独具一格的个人教学风格。</h3> 编辑 李宁科 审核 李曼