<h3> “它不是诗却有诗的韵味,它不是画却有画的美感,它不是舞却有舞的节奏,它不是歌却有歌的旋律。”-------它是东方的明珠瑰宝,是我们中国的书法艺术。</h3><h3> 新教育需要新教师,新教师必有新成长。为了提高教师专业素养,让每位教师规范、美观地书写汉字,莒县青岛路小学自开学初,就从最基本的笔画开始,在书法老师的指导下进行粉笔字与钢笔字的练习。</h3> <h3> <b><font color="#167efb"> 一支粉笔写芳华</font></b></h3><h3> 三月的晨光穿过窗户映亮二楼的走廊。每周一,沐浴着春日的阳光,这里成了风景最美的地方。因为这块长长的黑板记录着老师们成长的点点滴滴。</h3><h3> 专注又认真的表情、挥动手臂用力写出的一笔一画、静静观察,认真揣摩,这一幕幕周而复始的场景定格成一幅幅永恒的画卷。</h3><h3> 一点,一横,擦了改,改了擦....临摹优秀老师的字迹,拍下图片,仔细练习。当认真成为一种习惯;当优秀成为前进的方向,我们一定会创造属于自己的奇迹。</h3><h3> <br></h3><h3><br></h3> <h3> 一个,两个、三个红圈</h3><h3> 红色的圈圈载满了我的喜悦</h3><h3> 步履轻快</h3><h3> 我喜欢就这样</h3><h3> 流连在方块之间</h3><h3> 呼吸和着花香与粉笔灰的清香</h3><h3> 原来,我也可以</h3><h3> 把粉笔字写成舞动的精灵</h3><h3> 原来,我也可以</h3><h3> 让每一个汉字跳出欢快的节奏</h3> <h3> 成长来自持之以恒的练习和针对性的指导。一周一重点,针对本校教师书写笔画薄弱的地方精心设计练习内容。每周四之前红笔评改,之后老师们及时修改。改后再评比等级。当练字成为一种发自心底快乐的事情时,老师们的热情则会空前高涨。</h3><h3> 无论何时,匆匆的脚步经过这里,总会缓下来。常常地在课间或者午后的阳光中,我们会看见三三两两的教师一遍遍地修改,来回地取长补短。</h3> <h3>认真评改粉笔字。</h3> <h3> <b><font color="#167efb"> 一支钢笔书规范</font></b></h3><h3> 一纸信笺,一支钢笔,一笔一画,或回转起承,或收顿转折。"山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”诗意蕴含哲理,汉字涵咏文化。</h3><h3> 我们与春天有个美丽的约定:让每一个字成为我们的形象代言,提笔练字日日进。于是,在办公室里,钢笔抒写认真的故事,红笔圈画一个个或刚劲有力,或清秀俏丽的笔迹。</h3><h3> "要教学生写字,教师必须先写好。”学校从领导到老师人手一份《写字》。临摹、仿写、自由练习,观察一范写一学生练写。如此一来,哪些笔画、哪些字较难写?老师们首先心中有数,自己认认真真练好,有疑难问题,请教书法老师,王老师细心地做好示范、指导。</h3> <h3>正在评改老师们的练字</h3> <h3> </h3><h3> 四月春城无处不飞花,杨柳拂风,绿波映红,满园春意正浓。最是一年春好处,诗墨芬芳书法比赛正当时。教师钢笔字书法比赛,展现教师诗书情怀。</h3><h3> 一张张书写规范、美观的纸张、一首首春意盎然的诗词就是我们不负春光最好的见证。</h3><h3> </h3> <h3> 不负春光,我们与学生一起在一笔一画中体会汉字书写之窍门与奥妙;不负春光,我们在写字课上精心指导,孩子们的字正如春天充满生机和力量。</h3><h3> </h3> <h3> 最是一年春好处,日日练字渐进时。春天是花开的季节,春天更是播种希望,萌发希望的季节。那干净、洁白的纸页,正等待我们书写或清秀或大方或圆润典雅的诗篇。</h3>