“提升教师舞蹈素养，让幼儿感受艺术魅力”——邹平市第二实验幼儿园新教材教师舞蹈技能培训

邹平市第二实验幼儿园刘惠琪

    舞蹈技能是幼儿教师专业技能的内容之一，为进一步提高幼儿教师的舞蹈水平，增强教师的艺术修养，提高幼儿园艺术教育工作质量，2019年4月2日下午，邹平市第二实验幼儿园组织全体教师进行舞蹈技能培训。资深舞蹈教师张立英老师负责担任本次培训工作，根据往年已开发培训情况以及新教材的改变，找出新的音乐欣赏及舞蹈对教师进行培训，旨在通过本次活动，提高教师整体的音乐表现能力和水平。

　　舞蹈一：《小小按摩师》通过此舞蹈能够让幼儿在熟悉音乐、模仿、讨论创编的基础上，用不同的按摩动作来表现对音乐的感受，同时也能够让幼儿在游戏中体验与同伴合作表演的乐趣。

    在学习过程中，教师们也能揣摩每个舞蹈动作的要点，相互切磋，认真训练。 我们的高园长也来参与活动，进行指导。🥰

　　老师们在欢快的音乐节奏当中感受舞蹈带来的乐趣。

　　舞蹈二：《地球探秘》A段音乐。此舞蹈能够让幼儿根据故事情节和音乐旋律的特点，尝试用段顿式动作表现机器人的动作特点。在观察地球人连续式动作的基础上，用机器人的段顿式动作进行创编表现。并可以根据音乐互换朋友体验与不同同伴合作游戏的乐趣。

　　伴随着节奏感超强的音乐《Baby》，老师们学机器人变换着舞蹈动作。活动中指导老师运用现场教学和动作分解练习，让老师们初步掌握了舞蹈的基础手位，激发了大家对学习舞蹈的兴趣。

　　看看我们模仿机器人刷牙洗脸的动作像不像样呀！🤗

    舞蹈三：《气球跳舞》🎈此舞蹈能够让幼儿跟随音乐的节奏旋律，以及肢体的动作表现气球的各种形态，体验角色扮演的快乐。

    我园一直重视对教师专业素养的培训，全面提高幼儿教师的综合素质，切实地为教育教学实践服务。本次舞蹈专业技能的培训极大地调动了我园幼儿教师学习舞蹈、应用舞蹈的积极性，增强了幼儿教师的幼儿舞蹈教学理念与实践应用，更有助于提升本园教师舞蹈的专业化水平。