<h3>4月2日，宁乡教师进修学校“送培上门”培训，灰汤镇初中物理学科第1次送培上门活动如期进行。</h3><h3>选在周二进行培训，是考虑接下来几天老师们能马上趁热打铁及时反刍和练习。浏阳团队和宁乡团队分别从清早5点多、6点多出发，8点以前准时在枫木桥中学会合。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>前期，项目组对所有学员发放了需求问卷，统计后发首席专家林老师及团队研究分析，作为确定研修主题和设计课程的重要依据。专家团队敬业且专业，主题切入精准具体，以模块化教学设计与组织为示范课样板。两地示范课执教教师线上集体备课，内容相互关联，难度层层递进，力求把模块教学的流程和设计思路完整呈现。</h3><h3><br></h3> <h3>活动流程</h3> <h3>一、首席名师课前预热</h3> <h3>二、课例观摩</h3> <h3><br></h3><h3>1《压强复习模块一》</h3><h3>黄杰清，宁乡市金海中学物理教研组组长；金海集团物理学科首席名师、首席精英培训教练。</h3> <h3><br></h3><h3>2《压强复习模块2》</h3><h3>李程雁 ，浏阳市卓越教师优秀骨干教师 道吾中学业务副校长</h3><h3><br></h3> <h3>3《压强复习模块3》</h3><h3>林根淮， 浏阳市卓越教师初中物理学科带头人 集里中学教科室主任。</h3><h3><br></h3> <h3>三、学生评教</h3> <h3>四、主题教研</h3> <h3>1.个人反思（授课教师与听课教师同时进行自我反思）</h3> <h3>经过思考以后，现场扫码提交观课意见</h3> <h3>统计以后的观课意见，将打包发给三位执教教师对照反思。</h3> <h3>2.说课反思（三位授课老师，阐明自己的设计意图，以及教学实施后对不足的反思和改进策略）</h3> <h3>3.互动研讨</h3> <h3>以头脑风暴的形式，每个人依次发言，提出自己的见解，同时不与他人观点重复，鼓励质疑和提出独特见解，分享自己的经验。</h3> <h3>在观课教师头脑风暴发言的过程中，专家团队尽量不打断老师的发言。认真聆听，做好笔记。对于典型性的问题和共性问题，及时予以解答。</h3> <h3>专家团队根据研讨需要，现场线上分享资源。</h3> <h3>五、提升微讲座</h3><h3>聚焦主题，服务主题，指导操作。</h3> <h3>六、项目设计与协同实施</h3> <h3>项目组进行培训方案解读，基地学校支持协助。</h3> <h3>下一环节研修要求与集体备课小组结对。</h3>