第二幼儿园幼小衔接课程----《整理小书包》

亚齐的手工

书包

整理

学习用品

孩子

小学生

小朋友

幼儿

一点

自我

幼小

一首好听的歌曲《快上一年级》，进一步激发他们当一名小学生的愿望 。

　　自我整理能力是成为一名小学生的前提条件。孩子们对书包内该放些什么、每天怎样整理书包等问题产生了兴趣。为了帮助孩子了解上述内容，养成自我服务的意识，我们大班组结合幼小衔接开展了整理小书包的课程，让孩子意识到自我整理的重要性，学习快速整理的好方法。

老师帮助幼儿了解书包的结构。

每个小朋友都有一个心爱的小书包上面有漂亮的颜色和图案，还有两根背带最重要的是小书包有许多层，有的大点有的小一点，小书包的两侧还有两个小兜。小书包有这么多层和兜，用起来一定会很方便。

孩子们分别向其他小朋友介绍自己的小书包。

书包怎样用最合适呢？

小朋友的学习用品也是有的大一点，有的小一点，大层放大一点的学习用品，小层里放小一点的学习用品，这样呢，容易放，也不会损坏学习用品。小书包还有两个小侧兜呢，可以把常用的小东西放在里面，用的时候就可以直接拿出来。小书包用起来很方便。

孩子们通过老师的讲解看整理小书包的视频。幼儿们进一步分析探讨整理小书包的最佳方法。

幼儿们开始自己整理小书包了，看谁整理的又快又好又整齐。

当然对不需要的物品要及时清理。

孩子们都能在很短的时间内整理好自己的小书包。每次整理小书包都像现在这样分类分层来放，每一样东西都放在固定的地方，那样拿取会更方便，再拿就知道上哪去拿了。

孩子们，背起小书包像名真正的小学生一样，神气的听着《上学歌》，一起走向小学。

小书包是我们的好朋友，天天和我们在一起，我们要爱护小书包。不能掉要轻拿轻放，不能在书包上乱涂乱画无论在家还是在幼儿园都要把书包放好，书包脏了洗一洗。

孩子们要想成为一名合格的小学生，就要养成良好的习惯，学会自己的事情自己做。希望你们上小学后继续保持整理小书包，爱护小书包的好习惯。