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</h3><h1> 为了进一步聚焦课堂，关注课堂，不断推进信息技术与学科教学的深度融合，打造优质课堂，推动我校课堂教学改革向纵深发展。根据上级文件要求，结合学校实际，由学校教务处牵头于4月2日开展了“班班通”优质课竞赛。</h1>
<br> <h1><b>说课环节开始了👏👏👏</b></h1> <h3></h3><h1> 本次竞赛活动分为说课和课例展示两个环节，共有8位教师参赛。教师们以立足学科教学本质为基础，充分利用现代信息技术辅助教学，巧借信息技术突破学科教学中的重难点，“亮”出了自身教学功底，提升了课堂教学效率。</h1>
<br> <h1><b>课堂展示环节开始了👏👏👏</b></h1> <h3></h3><h1> 评委对选手们的说课和课例展示进行了点评。评委老师说到，要实现信息技术与课堂教学深度融合，就必须在课堂中突出 “教”与“学”角色的转变，实施以学生为中心的教学活动。杨世英老师认为，在教学观念的转变和教学策略的选择上，我们的课堂还需要更进一步的突破，在今后的教研活动中，我们还需要把如何在课堂中利用好信息技术当做一个重要的主题来进行探讨。</h1><br> <h3><h1> 孙烈中副校长谈到，老师们必须下大力气研究教学设计，首先还是要提升自己在学科教学上的能力，要充分应用信息技术手段引导学生自主学习、合作探究，实施智慧教育，培养智慧学生。</h1>
<br></h3> <h3><h1> 唐亚英校长提醒老师们，信息技术与课堂教学融合，这是发展趋势；但是无论在何时，都必须以人为中心，而不能被信息技术牵着鼻子走。她提出信息技术一定是教学的辅助手段，它可以引领方向但是不能取代和改变老师和学生的教学本质。</h1>
<br></h3> <h3><h1> 通过此次活动的开展，有效推进了我校信息技术在课堂教学中的应用，增强了老师们有效利用信息技术和数字教育资源转变教学方式、创新教学方法、改革教学模式、提高教学质量的信心。</h1>
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