新华中学以教研活动为载体，不断提升教师教育教学能力。

华中教研

教师

教学

备课

每学期

课改

课堂教学

培训

每周

教育

开展

新华中学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实党的教育方针，用新课改理念引领教育教学改革和教师专业成长，坚持先进理论与课堂教学实际相结合，深入学习教育新理念、充分调动教师投身教学改革、钻研课堂教学、创建高效课堂，不断提高教育教学质量。

1. 认真落实每周集体备课活动。积极开展集体备课“三个一”活动， 即：每个备课组要求做到每周一个主题，每个教师每学期主持集体备课一次，每周开展一次常规课研讨活动，做到集体备课不图形式，个人备课个性化。

图为教育局组织观摩我校集体备课活动。

2.精准开展教学质量分析会。每学期开展4次质量分析会，客观实际地对每次考试进行分析研判，准确查找各备课组和教师个人在教学中存在的问题，商讨制定有效可行改进措施，精准施策，补齐短板，教务办及时整理、刊出《教学质量简报》。

3. 深入推进“十二字”教学模式，不断提高教学质量。每月开展一次 “课改论坛”专题讲座，畅谈对“十二字”课堂教学模式的创新应用，介绍成功经验。以“课改论坛”为突破口，彻底改变“重知识，轻能力”教学观念、“满堂灌、填鸭式”的教学方法，努力打造高效课堂。每学期继续刊出一期《课改荟萃》，以便于在更大范围、更广领域交流与研讨。

图为初中教导主任观摩我校"课改论坛"教研活动。

4.扎实开展教师基本功大赛。积极创造条件，为老师的专业化发展搭建平台，通过开展富有成效的教学技能和教学基本功等大赛活动来提高教师教学技能。

图为青年教师参加教学技能大赛。

5.持续提升教师能力素质。构建以“国培计划”为依托，校本培训为基础，采取“网络培训”、“请进来、走出去”等培训模式，让老师们多学习、多充电、开眼界、长知识、不断提升教师教育教学素养。加强业务学习，提高教师业务素质，开展落实好“八个一”的校本培训实践活动，即：每周听课一节、每周写教后反思.持续提升教师能力素质。构建以“国培计划”为依托，校本培训为基础，采取“网络培训”、“请进来、走出去”等培训模式，让老师们多学习、多充电、开眼界、长知识、不断提升教师教育教学素养。加强业务学习，提高教师业务素质，开展落实好“八个一”的校本培训实践活动，即：每周听课一节、每周写教后反思一篇、每学期主持集体备课一次、每学期参加竞赛课一次、每学期转化学困生一名（对建档立卡户重点帮扶，做到一生一册、一生一师负责全面帮扶）、每学年参加课题研究一项、每学年发表论文一篇（或撰写教学心得一篇）、每学年学习教育理论并撰写业务学习笔记一本，为创设高效课堂和优质课教学搭建平台。

图为我校省级课题开题答辩会。

6. 实施“青蓝工程”，促进年轻教师成长。为使年轻教师快速、健康成长，发挥名师、学科带头人、骨干教师的“传、帮、带”作用，以 “青蓝工程”结对帮扶为依托，让年轻教师尽快成长起来，不断提高课堂教学能力，为推动教育教学 提高驾驭课堂教学能力，构建优质高效课堂，推动学校教育教学上新台阶做贡献。

图为骨干教师指导年轻教师备课。

九年级任课教师会议

课改论坛

课改荟萃

主题班会