【新常态·大视导】商镇中心小学隆重举行教学质量提升推进会暨三月份质量评估表彰会

郑志财

　　3月29日，商镇中心小学组织全镇小学教师和幼儿园园长，利用放学后时段举行2018——2019学年度春季教学质量提升推进会暨三月份质量评估表彰会。

　　三月，万物复苏，春暖花开，风清气正，砥砺奋进。百花争艳春光美，你超我赶正当时。商镇中心小学本着“找症结、想办法、求创新、谋发展”的工作思路，进一步树立“质量强校”的意识，上下一心，凝心聚力，共话质量，又一次吹响了2019年质量角逐的号角。

大会由中心校职教专干屈武老师主持。

　　首先，分管教学工作的查光峰站长通报了2019年3月份全镇质量评估成绩。商镇中心小学常务副校长李胜彬宣布表彰决定。

在节奏欢快强劲有力的颁奖进行曲声中，中心校分别对2017——2018年度县级教学质量评估成绩获奖者张村小学屈花萍、张书本，商小叶静、周莉、彭龙龙等予以8000余元的资金奖励。接着对本镇三月份质量评估的先进个人分别予以质量管理奖和学科带头人奖励。

　　颁奖结束后，商镇大峪小学校长田鹏、老君小学副校长刘利军站在学校管理层面做了大会发言，他们都以“质量立身、质量立校”和“标准化、规范化、精细化”管理理念，崇尚苦干、崇尚实干为目标定位促使未来的发展。学科带头人彭晗青、李志迎、彭龙龙和教师、李智富、李锦霞、刘丹、杨晓伟等分别做了经验交流和表态发言。

　　“明晰现状、砥砺奋进、因材施教、迈出低谷”这是中心校分管教学业务的查光峰质量分析报告的题目。他要求全镇教师瞄准质量目标，进一步增强信心，振奋精神，齐心协力提升全镇的教学质量。要增强提升质量的紧迫感、责任感和使命感。根据先后质量评估的成绩位次，他分析了全镇各校质量上升和下滑的趋势，从学科成绩方面总结出各校各学科教学中存在的问题，教学方法需要改进，教学手段需要更新，教学管理需要落实。他提出了六项持续发力，向意识形态、全程管理、常规管理、教学实效、因材施教等方面要质量。困难和希望并存，希望和挑战同在，要求所有教师甩开膀子撸起袖子加油干，精准、奋力、加速助推提升全镇的教学质量。

　　大会最后一项，商镇中心小学校长彭丹江做了《党建引领、教育脱贫、正视现状、增强自信》为主题的重要讲话。

他再一次传达强调了丹凤县委县政府及主管局对教育教学工作的重视程度，对教育质量核心理念的定位，强调全镇教师确实要明白丹凤教育的大环境，正视商镇教育的现状。重申质量和教师个人切身利益之间的关系。为提升全镇的教育质量，他要求所有学科老师要通过自我的努力改变自身现状，通过学习习惯的培养激发学生的学习兴趣。要求对学生的诵读、听写、计算、书写、小助手培养、教师结对帮扶、每周一课、早操、卫生、安全教育为抓手，坚持常抓不懈，反复抓抓反复。教师层面，坚持课堂教学提高效率，管理好自己的课堂，教师的激情和学生的主体地位，加大评价激励举措，教学设计的层次和知识点的延伸，拓宽学生的知识视野，进一步把教学工作落到实处。

　　认真就是水平，实干就是能力，拼搏就有突破，坚持就有收获。彭校长最后应用李克强总理的一句话“奋斗创造历史，实干成就未来”结束了整个大会议程，只要你愿意努力，世界就会给你惊喜！

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。本次商镇中心小学质量提升推进会暨表彰大会是进一步落实丹凤县2019年春季教育工作会会议精神，是落实“四新四大”和素质教育五项工程、教育脱贫的实际举措。大会的举行，必将为商镇教育今后的发展新添动力、增强活力、凝神聚智、再添干劲发挥巨大的作用。