评名校备考，做精细文章

李瑞玲

为深入研究2019年高考备考，准确把握高考形式，优化备考策略和进行科学备考，3月底，在学校的支持下，教务处刘国海主任、李瑞玲副主任率领我校高三年级组备课组长一行，前往河南部分名校进行培优及备考交流，并考察了天一公司总部。

备课组长一行先后前往河南大学附属中学、扶沟高中、淮阳中学开展听课活动，与学校管理层及高三年级骨干教师进行了交流和研讨，旨在交流经验、分享智慧，学习更科学更高效的管理和教育方法。最后参观了河南天一文化传播股份有限公司，了解联考数据处理及公司文化。

　　第一站河南大学附属中学，是河南省教育厅直属的省重点中学、河南省首批示范性高中。其始建于1921年8月，坐落在古都开封的东北隅，学校各项教学设施堪称河南省一流。学校有理科实验室12个，仪器设备国内一流，可供学生单人实验。该校师资力量雄厚，教学设备先进，教育管理科学，教学质量一流，先后成为多个重点高校的优质生源基地。 中国科协青少年科技中心公布“2018年度全国青少年人工智能活动特色单位”，河南大学附属中学在列。

老师们与教务部门座谈，了解河南大学附属中学教务管理的一般流程。

老师们深入课堂听课学习。

　　小插曲：听课过程中刘主任发现了板书的一个错别字——或许授课老师有点紧张吧！

参观大课间跑操。

之后与该校领导及高三、高二年级主任，同时也是观摩课的两位主讲老师进行交流及探讨。

河大附中领导介绍了该校历史、教学管理架构及高三备考安排。高二年级往往在下学期就已经提前进入高考一轮复习，并且一轮复习的时间非常充分，旨在稳打稳扎，夯实基础。

在介绍到师资队伍时我们发现，该校师资年龄构成年轻化，教师多为研究生学历，平均年龄三十多岁，是一支富有朝气和团队精神的队伍。

　　第二站扶沟高中，扶沟县高级中学1962年被命名为“河南省重点中学”，2005年评为“河南省首批示范性高中”，如今已发展成为享誉中原、国内知名的优质高中。共有120个教学班，班级人数较多者达八九十人。新校区教学、实验、运动、生活等办学设施齐全，教学设备一流。这所县级中学近八年来的清北上线人数一直稳定在河南省前列。曾取得取得八个河南省市级全单科状元，被称为“状元学校”。他们倡导的“3+1教学模式”获得国家级课题奖，先后有112所省内外学校前来交流学习。

高一、高二、高三楼相对独立。

　　他们的办学理念是“为学生充分发展服务，对学生终生发展负责”。

各具特色的班级文化，高三年级各班的“应战书”显示了学生们勇于挑战、赶超对手的竞争意识。

　　与扶沟高中的领导及骨干教师们座谈。扶沟高中一向坚持作业考试化，每节课后配有限时训练，做到有发必考、有考必收、有收必改、有改必讲，大大提高了教学效率。

高三老师们在交流备考心得。

　　第三站淮阳中学。凌晨五点多，在该校校长的热情接待下，我们一行观摩了淮阳中学学生的跑操、晨读情况。这所有着115年历史的名校，在2005年被评为河南省首批示范高中，2017年又被评为文明校园。主管教学的张副校长介绍了淮中的教师培养模式，通过教师幸福研究、学生快乐研究和名师工作室建设、主题教育活动等一系列教育教研展示交流，为培养骨干教师、建设骨干学科提供了持久动力，同时也增强了学校的核心竞争力。

五点五十五分跑操前学生的争分夺秒。

课前的宣誓与唱歌，保证上课精力的充沛。

河南省淮阳中学在教育教学管理实践中形成了较有特色的“三大”理念——大业务、大德育、大语文。围绕大德育理念，他们以社团活动、人文课堂和主题活动建设书香校园。大德育管理理念：育人无闲人，人人都育人;育人无闲时，时时都育人:育人无闲田，处处都育人。其中“三、三、九工程”教学管理引起了我们的兴趣。

尤为让人惊讶的是该校的科技馆，老师们兴趣盎然地观摩起各类科技活动。

一下课，课间十分钟，科技馆里顿时涌进许多学生。他们对科学的兴趣，对求知探索的强烈欲望，可以看出该校对科学素养和创新思维的培养力度。

　　淮阳中学学生的各类实用新型专利证书、青少年机器人竞赛、青少年科技创新大赛证书、奖状，贴满整面墙，令人惊叹。

最后一站，是考察天一文化传播股份有限公司，了解联考数据处理、诊断及知识点针对性资料的构成等与高中教育相关的内容。

行程虽短，收获颇丰。观名校管理及备考，做精细文章，我们发现有许多可供借鉴之处，亦有不适合省情、学情的部分。高考备考全校一盘棋，从高一开始进行合理规划，科学分工，备考目的性更强，也利于调动学科组老师积极性。信息时代要学会站在巨人的肩膀上思考问题，加强教师队伍培训，加大投入，加强学科融合，利于学生科技素养及创新思维的培养。学生理想情操、意志力与坚韧品格的培养是渗透在各个教育教学环节与活动中的，全员育人不仅是理念，更是实践。教师队伍的建设、科研的管理等等，围绕教学而服务，基于学生终身发展的教育教学研究，才是教师专业成长的原动力。