<h1> --鹿谷小学二(3)、二(7)、二(8)班“寻春游园 起梦振兴”体验式学习活动纪实</h1><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>你好，春天</b></font></h1><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>花香渐浓草渐绿，</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>草长莺啼筝翩飞，</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>微风渐暖人心醉，</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>摇曳生姿春意美。</b></font></h3> <h3><b> 阳春三月，春和景明。趁春光明媚，品花香美景。看一处春色，写一道春意，观一处春景，颂一首春歌。为了践行“绿色课堂”的体验式课程，让孩子在赏春实践中求知。鹿谷小学二(3)班、二(7)班、二(8)班结合二年级相关学科课程，于3月30日上午在校领导和各班班主任、配班老师的带领下来到长治市上党区振兴小镇，共同踏上了“游园探春起梦振兴”的寻春之旅。</b></h3> 踏青寻春♥欢歌启程 <h3><b> 乘着清晨的第一缕阳光，我们在校门口集合了，和煦的春风撒下温暖的叮咛，开启了一天的美好时光！</b></h3> <h3><b> 春天在哪里呀？春天在哪里？春天在我们捡的这个“小球球”里。</b></h3><h3><b> </b></h3><h3></h3><h3><b> </b></h3><h3><b> </b></h3><h3><b> </b></h3> <h3><b> 春天在哪里呀？春天在哪里？春天在柳条间漾着春意。</b></h3><h3><b> 春天在哪里呀？春天在哪里？春天在绿色的草地里嬉戏。</b></h3> <h3><b> 老师， 看！春天染红了那片云，春风赶跑了冬姑娘，小草迫不及待地探出头来和我们游戏！</b></h3> <h3><b> 我们一路欢歌，一路笑语，透过车窗，看着满眼春色，唱着春天的话语。</b></h3> 鸢飞绘春♥童心逐梦 <h3><b> 春天的足迹划过我们的双眸，终于，我们到达了目的地，你看，我们整理好了行装，留下了合影，即将奔赴第一个景区。</b></h3> <h3><b> 走，走，走啊走！我们大手拉小手，走，走，走啊走！我们去郊游！</b></h3> <h3> </h3> <h3><b> 徒步中偶遇骑行的外国叔叔，和我们一起交流了西班牙语，留下一张珍贵的“国际合影”。</b></h3> <h3><b> 五彩的油纸伞仿佛将我们带入梦幻谷，阳光下的斑斓辉映着江南的故事！形形色色的上党非遗展穿过横廊，纺麻绳、八音会……他们在诉说着家乡的文化。</b></h3> <h3><b> 五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。春天因为有了色彩而斑斓，因为有了风筝而灵动！在风筝协会会长爷爷的指导下，让我们一起做风筝吧！</b></h3> <h3><b> 艺术来源于生活，而高于生活。乘着春意，来一次现场绘画吧！美术老师陈曦走进了孩子们中间，拿着孩子们的风筝画，分别从构图、涂色为孩子们做了具体指导。</b></h3> <h3><b> 说行动就行动，杨校长和各位老师、家长也来到了孩子们中间，或画、或描、或扎，或缝。不一会儿，一幅幅色彩斑斓、形态各异的风筝就做好了！</b></h3> <h3> </h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>风筝Show！</b></font></h1> <h3> </h3> <h3><b> 春风十里鸢翩翩，童心绘梦笑颜开！看，我们的风筝飞起来了！飞起来了！</b></h3> 赏味品春♥食在振兴 <h3><b> 在快乐中，时间总是那么稍纵即逝，不一会儿中午到了，我们一起分享着自己准备的食物，水果沙拉、牛奶面包、薯片、鸡蛋……各种美味应有尽有！第一次野炊的经历总是那么难忘，一片绿荫下，一片笑声中，爱在美食中流转。</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">美味进行时……</font></h1><p style="text-align: center;"></h3> 科普迎春♥穿越时空 <h3><b> 做风筝让我们享受了春天的快乐，野炊中的爱与分享让我们感受了春天的温暖，那接下来的“恐龙谷”之旅即将为我们开启时空大门，让我们一起去侏罗纪探索吧！Go！</b></h3> <h3><b> 穿越时空，我们仿佛置身于白垩纪和侏罗纪时期，不同时期的恐龙他们形态各异、各有特色，而每一个恐龙介绍的文字说明又为我们上了一堂穿越时空的“识字课”。</b></h3> <h3><b> 一路上，我们指点着，惊叹着，感慨着现代科技的魅力，感叹着远古时期的神奇！</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">恐龙知识讲堂开始啦……</font></h1><p style="text-align: center;"></h3> 红色赞春♥孝亲敬老 <h3><b> 在中国，有一抹红色，它格外夺目。作为中国少年，要铭记历史，不忘初心。我们带着对祖国的热爱来到了“红色广场”，金色的毛主席铜像在阳光下熠熠闪光，胸前的红领巾在微风中舞蹈，我们瞻仰着伟人的铜像，勉励自己，奋发图强！！</b></h3> <h3><b> “孝老爱亲”，中华美德，在“孝廉公园”，导游亲切地为我们分享着古今孝亲故事，我们一路听、一路看，在感动中汲取着爱的营养。</b></h3> <h3><b> 陈列品是历史最好的说明，我们下一站来到了“上党战役展览馆”。</b></h3> <h3><b> 一碗、一勺、一枪、一炮、一点一滴都留下了当年在这片上党大地上一场战役的痕迹，每一处讲解，每一个音符，都诉说着这段历史的沉重！</b></h3> <h3><b> 和平，来之不易！请让我为你们敬个礼！</b></h3> <h3><b> 春天，是美好的！这趟春之旅为我们带来别样的精彩与收获，寻春旅行即将结束，但春天刚刚醒，我们一起手拉手，在音乐老师慧娟老师的带领下打起快乐的节奏，共同唱起那首春天的歌谣行走在春天的路上！</b></h3> 旅行♥后记 <h3><b> 体验式学习是鹿谷小学绿色课堂模式的一种实践活动，也是践行“美贵”教育的大胆尝试，通过学生的看、听、闻、动的切身感受激发学习兴趣，获得情感体验，掌握学科知识，达到人格的升华。从知识到实践，从实践到品质，跨时空、跨学科的课程整合使学生得到全方位的学习体验。 </b></h3> <h3><b> 在本次活动中，我们二年级紧紧围绕“春天”的主题做了大胆的尝试。语文教师的“诗意寻春”让春天多了一丝诗情画意；数学老师的“游园统计”，让这个春天在孩子们的笔下增添了无数乐趣；美术老师的“鸢飞绘春”，为这个春天描绘了五彩斑斓；音乐老师的“唱响春天”，让音符化成了快乐的乐章！体育老师的“走在春天”，让徒步健身变得那么春意盎然！</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">实践作业展</font></h1><p style="text-align: center;"></h3> <h3><b> 这个春天因为有了体验式学习的不同尝试而变得色彩斑斓，改革创新天地广，奋发有为正当时，我们鹿谷人必将以创新武装头脑，用行动大胆实践，齐心协力一起走向美好的春天！</b></h3> <h3>文章审核: 杨庆玲</h3><h3>文字编辑: 门婷婷</h3><h3>图片编辑: 许玮晓 杨渭渭 贾晓妮</h3>