莆田市陈秀娟名师工作室活动报道 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 三月暖阳催草芽，柳暗花明春事新！为发挥名师示范引领作用，助推教师专业成长，助推基于核心素养发展的课堂教学改革。2019年3月27日～29日，莆田市陈秀娟名师工作室带着精心打磨的三节课和一场干货满满的精彩讲座，前往荔城区西天尾汀渚小学、秀屿区东庄中心小学、仙游县枫亭开发区中心小学开展教学教研成果“送教下乡”活动。</h3> 三节精心打磨的课例 <h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 执教“三角形的特性”的柳燕萍老师把学生的观察、操作、演示、归纳贯穿于整个教学过程，让学生主动去发现、研究、探索，为学生创造一个又一个观察和操作的空间，引导学生自己去想方法得结论，让学生在愉悦的氛围下获取知识。特别是柳老师为每个学生豆准备了齐全的学具，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">运用学具，每个学生拼一个四边形拉一拉，再拼一个三角形，也拉一拉，让学生亲身体检到三角形是不容易拉动的，也就是三角形具有稳定性，学生一下子就理解了这个特性的含义，继而出示学生喜闻乐见的情景，判断那只小动物扎的篱笆哪个牢固，让学生运用所学解决问题，体现了数学与生活得联系。</span></h3> <h3 style="text-align: center;">柳燕萍老师在西天尾汀渚小学示范教学</h3> <h3 style="text-align: center;">柳燕萍老师在东庄中心小学示范教学</h3> <h3 style="text-align: center;">柳燕萍老师在枫亭开发区中心小学示范教学</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 极富课堂激情的张天赐老师在“三角形的内角和”这一课设计上充分体现“以学生发展为本”教育理念，将教学思路拟定为“有趣的情景激趣设疑导入—— 自学猜想——验证{自主探究}——展示交流——反馈训练——小结”，构建了探索型的高效课堂课堂教学模式。</h3> <h3 style="text-align: center;">张天赐老师在西天尾汀渚小学示范教学</h3> <p style="text-align: center;">张天赐老师在东庄中心小学示范教学</h3> <p style="text-align: center;">张天赐老师在枫亭开发区中心小学示范教学</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> “鸽巢问题”也就是抽屉问题，是数学中的一个重要原理，其中蕴含了推理、模型、列举、假设等各种数学思想方法。小学阶段的“鸽巢问题”内容比较简单，但要学生建立鸽巢原理的一般化模型就比较困难。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">新课开始，黄海花老师就从大多数学生熟悉的扑克牌，采用他们喜爱的魔术表演导入，来吸引学生眼球，抓住学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使原本枯燥的数学“活”了，让学生感到新知识既好玩又有意义，使学生有乐学要学之感。整节课设计合理，环节紧凑，实施过程是层层推进，循序渐进、扎实有效。在学生的小组合作中，教师先从列举、数的组成角度分析、假设等方法来理解简单的鸽巢问题；再让学生用“平均分”的方法去探究并建立鸽巢原理的一般化模型，这样学生对新知识的理解就有了浓厚的兴趣，有助于发展学生的形象思维，从知识和方法上看都有很大的提升。</span></h3> <p style="text-align: center;">黄海花老师在西天尾汀渚小学示范教学</h3> <p style="text-align: center;">黄海花老师在东庄中心小学示范教学</h3> <p style="text-align: center;">黄海花老师在仙游县枫亭开发区中心小学示范教学</h3> 一场高质量接地气的讲座 <h3> 工作室领衔名师、市实验小学陈秀娟副校长的讲座《核心素养导向下提升数学思维》就像一顿丰盛的大餐，精美的呈现在我们的面前。陈老师毫无保留地把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘！她挥洒自如的讲解，渊博敏锐的分析，让我们深深感受到教学技艺无止境，教学创意无极限！</h3> <p style="text-align: center;">领衔名师陈秀娟老师在西天尾汀渚小学作精彩点评并讲座</h3> <p style="text-align: center;">领衔名师陈秀娟老师在东庄中心小学作精彩点评并讲座</h3> <p style="text-align: center;">领衔名师陈秀娟老师在枫亭开发区中心小学作精彩点评并讲座</h3> 感谢 感动 感悟 <p style="text-align: center;">认真倾听的老师们</h3> <h3 style="text-align: center;">专心学习的孩子们</h3> <h3 style="text-align: center;">3月27日，工作室前往西天尾汀渚小学开展活动</h3> <h3 style="text-align: center;">3月28日，工作室在东庄中心小学开展活动</h3> <h3>3月29日，工作室在枫亭开发区中心小学开展活动</h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">春天是播种的季节，是希望的季节。这次活动得到了送教学校的大力支持，工作室成员们满满地感受到各个学校校长、老师们对教育的热爱。很多老师都克服困难赶远路早早过来听课，在他们的感染下，大家表示一定要更加注重自己教学特色的展现，不辜负大家的期望！</span></h3>