<h3> 为了深入英语课堂改革，有效加强英语课堂教学，3月28号，万家岭小学和代字营中心小学、潼关县实验小学联谊举办“加强校际交流，促进共同成长”同课异构教研活动。</h3> 首先由韩露老师根据对教材的理解，展示了一堂趣味英语课。韩露老师以一首欢快的英文歌曲，开始了自己的课堂，通过做游戏，看图片编对话，将课堂气氛推至了高潮，课堂结构严谨，环环相扣，引导学生积极思考，并将整节课的知识点牢牢掌握。<br><h3><br></h3> <h3> 接下来，是关琳杰老师的同课异构《Lesson 10 Where do they live ？》关琳杰老师教态亲切大方，有感染力，用英语流畅得体地组织教学，并用形象的肢体语言和表情来激发学生的积极性，课堂语言精炼简洁，活动层层递进，为学生创设了轻松的课堂气氛。</h3> <h3> 程莎老师的《Lesson 6 Danny is lost ！》语流自然，富有激情，让学生通过听录音，排列图片顺序，将本课的知识点提炼出来，让学生通过图片来复述故事并表演出来，灵活多样的教学方法，从不同方面升华了故事课，提高了学生口语交际能力。</h3> <h3> 孙欣老师通过不同图片的展示，耐心的引导学生观察，在解决课文内容的同时，环环相扣引入新的情境，充分挖掘孩子们的能力，教学环节设计流畅自然。</h3> 听课老师们对开展“同课异构”活动深有感触，纷纷说出自己的听课体会，畅所欲言，见仁见智，不虚夸不溢美，把各自如何提高课堂教学效率，巩固课堂教学效果的做法与参会教师进行了交流。<br><h3><br></h3> <h3> 此次活动的开展，加强了校际联系，实现优势互补，紧紧围绕提高课堂教学质量这一主线，使各位老师深入钻研教材，理解教材，在不断的思维碰撞中，达成最优化的教学方法，不断提高课堂教学效率。</h3>