商都第三中学作业检查记事

郝玉霞

　　商都三中一月一次常规检查如期而至，2019年4月1日教科室和教务处齐聚五楼会议室进行学生作业检查，检查的目的是了解学校教学和学习情况，督促学生配合任课老师认真完成作业，提高教学质量与学生成绩。

下面是集各位组长检查结果做一反馈。

　　我校一直以来以教师敬业精神而闻名，虽然学生基础差但总是付诸百倍耐心和爱心去教育。因此今天发现有好多作业容量适中，难易结合，从学生作业的整齐度可以发现老师要求严格，从开始培养学生做事有程序，有章法，干净利索，更培养孩子们生活好习惯，也培养孩子们审美能力。

　　看到老师们布置的作业容量既不是很少也不是很多，一看老师就非常认真去思考如何让学生去巩固知识，又考虑学生课余学习时间问题，教师的敬业爱生的精神体现了出来。

　　尤其有的老师批改作业特别细致，不仅打了错号，还给学生用红笔勾画，提示，然后学生在课后做了“改错”，改完后教师继续批改，改错是学生优秀学习习惯培养的好方法。特别指出安永民老师和贾敦娜老师作业批改特别细致，下面是我拍到安老师的作业一角。当然还有其他老师优秀的一面没能及时拍下。

　　老师们在批改作业时体现了激励性语言，有“优”、“great”、“优+其他语言”，是的，好的评价可以触碰学生的心灵，为学生的心与教师的心搭起一座互往的桥梁，好的评价也可以激发学生学习的积极性和生活的自信心。语文组的作文批改和日记批改也是作业中的一道靓丽的风景线。

　　追求完美是我们的目标，但十全十美是很难存在的，所以在检查过程中大家也发现一定的问题。如:

一、作业量太少，一页上面四个日期。

二、作业有错，却没有体现改错。

三、大对号太多，原因是作业内容可判可

不判。

四、有的老师作业次数不够，班级不交作

业现象明显。

五、日记要求不严格，内容太少。

六、同步已经批改过，但没日期，没法计 数。

七、作业批改日期有周六日。

　　以上是作业检查反馈，检查不是目的，目的是督促学生好好学习。通过这样的检查，相信部分学生每天会想办法完成作业，不管用什么方法完成，但学生至少有了对老师的责任感，因此也会培养学生的责任心，总之，我们要发挥我们的优点，克服我们存在的问题，向更美好进军。

(商都三中郝玉霞)