白音敖包寄宿制学校同课异构教学竞赛

自得其乐

数学组

白音敖包寄宿制学校历经两周的时间，开展同课异构，为教师提供交流互动平台，教师执教同一课题，展示不同的教学风格：对教材不同的处理、对学生不同的学习指导方法、板书方式等，展示自己对教材独特的理解，真正实现同伴互助。同时发挥教师的创造性，形成个性化教学风格，促进教师的专业化成长

王立三老师的“圆柱体的体积”为本次活动抛出一块砖，成功的引出色彩斑斓的各种玉。

马源教师身怀六甲，仍然积极的参与到其中，为本次活动增加了一道靓丽的风景线。在课上马源教师与学生的互动，充分展示出了母性的温柔。

叶金华教师的课堂风趣幽默、目标清晰、环节设计精妙，使学生有丰富有趣的学习体验，成功的激发出学生的求知欲望。

张翠玲教师的课堂轻松自如，知识由潜入深，层层递进，尊重教材，充分发挥学生主体地位。

齐占云教师的课有幸得到了何校长和教育局领导的现场指导，在课上学生激烈的讨论深深吸引了两位领导，不知不觉中两位领导也参与到了其中。

李晓梅教师的课堂一如既往的那么“稳”，不紧不慢的讲解，使每一个知识点都能成功的得到突破，深深的吸引着所有学生的眼球。

仲德存教师的课永远的充满着活力，千变万化的课堂，充分展示着仲老师深厚的数学知识底蕴。

刘秀华教师的这节课令我感到很震撼，课上每一个环节的处理，每一个难点的突破，我个人认为都堪称完美，刘老师是本次活动中又冲出的一匹黑马，即将成为数学组的骄傲。

徐秀新教师的课为学生准备了一场感官的盛宴，以漂亮的纽扣方阵为基础，通过数一数、小棒摆一摆，计数器拨一拨等多种方式学习新知。真正的体现了数学方法多样化。

盼望着，盼望着，数学大咖终于登场了，李再旭教师的数学语言，可谓是一种艺术。每一句话、每一个表情，都在深深牵动着每一个学生的心。科学家说“每个孩子的注意力只有十五分钟”，可李老师课堂中孩子的专注力，可以做到无休无止。