<h3> 三月飞花春意浓，携手共建情相融。3月29日下午，鼓楼区天正小学—浦口区行知集团校“携手共建”暨数学团队研修活动在浦口区行知小学如期举行。此次活动以问题（任务）引领下的“深度学习”实践性研究为主题，进一步推进兄弟学校间的交流分享，共同探讨新课堂理念下的教学新思路、新途径和新方法。南京市各区教研团队代表、浦口区教师发展中心狄昌龙校长等相关领导、鼓楼区天正小学王九红校长带领的数学团队、行知小学集团全体数学教师全程参与本次活动。<br></h3> <h3> 本次活动分为四个部分。首先由浦口区行知小学的刘丹老师和鼓楼区天正小学的杭槤晴为我们带来课例展示，以同课异构的形式执教四下《乘法分配律》；第二部分由两个团队代表分享磨课经历；第三部分由天正小学的王九红校长进行专家讲座；最后领导总结讲话。<br></h3> 同样的舞台 ，不同的精彩 <h3> 第一部分，课例展示。同样的舞台，不同的精彩。刘丹老师四大板块设计，带领四（2）班的孩子们逐步深入探索乘法分配律。任务一出示两个问题情境初步感知乘法分配律。任务二脱离情境让学生自己去尝试、探索，和同伴展示交流，不断调整、改进自己的想法。从乘法意义上去理解等式为什么相等，有的孩子还能既关联加法的交换律和结合律，又关联乘法的意义进行解释，真正体会到了乘法分配律背后的道理，理解了本质，实现了深度学习。<br></h3> <h3> 杭老师则牢牢把握住乘法分配律的几何意义，以长方形的拼接和面积计算为主要素材，带领孩子一步步探究乘法分配律。设计了两个巧妙的活动，第一次在图形中补上合适的数据，列式解答得到等式，初步感知规律。第二次通过已知数据选择合适的长方形进行拼接，在变和不变中帮助孩子建立乘法分配律的模型，通过数形结合深刻体会到乘法分配律的意义。<br></h3> 好课多磨，共见成长 <h3> 第二部分， 由天正小学和行知小学的数学团队代表和大家分享磨课过程。首先天正小学团队代表老师从对教材的理解、对学生的理解以及课的设计立意等几个方面进行了交流。行知小学的洪碧君老师则从对学材和学生的解读以及三次磨课寻突破两大方面做了介绍。通过分享，让我们看到了一节好课的呈现一定少不了背后的辛苦付出，也让我们感受到了团队的力量。<br></h3> 专家微讲，启迪你我 <h3> 第三部分， 天正小学的王九红校长对两节课进行了简短透彻的点评，接下来和大家分享了主题为“如何提高数学课堂教学的效率”的讲座。王校长从教学的对象、教学的方式、教学的设计等几个方面作了交流，提出我们要用发展的眼光看待每一个孩子，让每一个孩子都能得到不同程度的发展。我们的教学方式需要适合每一个孩子，因人而异、因时而异。我们的教学设计要为孩子提供丰富的内容，横向拓展纵向挖深知识；我们的设计要富有教学智慧，减负增量，尊重孩子。王校长的分享理论与实例相结合，给人启迪，发人深思。<br></h3> <h3> 这次活动为两校教师搭建了交流的平台，达到了教师相互学习、相互探讨、共同提高的目的。我们将以这次教研活动为契机，进一步更新教育理念，不断优化教学过程，以坚定的步伐继续走在探究数学真问题的路上！<br></h3>