<h3> 为了进一步提升教师对幼儿园教育活动的认识,激发教师对玩教具设计制作的创造性和积极性,提高幼儿园玩教具的制作水平,4月1日下午，庙庙湖幼儿园开展了教师自制玩教具评比及交流活动。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 活动前期，张园长针对玩教具制作进行了培训，并带领全体教师重温了2018年全国玩教具参评作品图片，为全体教师明确思路，并强调，选材一定要安全卫生，作品的实用性重在一物多玩。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 老师们根据孩子的年龄特点和教学需要,遵循“科学性、教育性、安全性、创新性”的原则,利用身边的废旧材料,用自己的巧手制作出了一个个形象逼真、寓教于乐和可操作性强的玩教具。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 活动开始，由主持人高铭媛主任宣读活动方案，介绍评分标准及评委；然后，由每位参赛教师介绍作品名称，制作材料和方法，示范玩法；接着，张园长做了总结，她肯定了教师的用心和重视，以及废旧材料利用率较高，同时也指出了不足，一是老师们的创新性不够，二是作品不够坚固耐用，三是一物多玩挖掘的不够，四是老师们不够自信，介绍作品时不敢说，最后园长向老师们提出了建议，希望老师们以实用性为前提，做到一物多玩，制作选材安全、坚固、耐用，把制作好的玩教具投放到区域活动和户外活动中，幼儿感兴趣的要大量投入制作和使用。 </h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 此次玩教具制作比赛的开展,不仅锻炼了老师们的动手能力和制作技能,激发了教师的创作热情,同时也丰富了活动素材,也为幼儿区域游戏、教学活动提供了大量的活动材料，使教具在教育教学过程中发挥重要的作用!</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 供稿人：高铭媛 审核：张晓丽</h3>