研学花果山，走进《西游记》——记莒县第六实验小学史家校区一年级研学之旅

王学红

花果山

西游记

研学

孙悟空

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艺术

水帘洞

仙石

我们

水晶

1、你知道【西游记】是谁写的吗？

2、西游记主要讲了什么故事？你最喜欢谁？

3、孙悟空的老家在哪？

4、西游记里都有哪些人物？

5、你觉得西游记对你的成长有什么启示？

你想去齐天大圣的老家看看吗？

　　《西游记》前七回叙述孙悟空出世，有大闹天宫等故事。此后写孙悟空随唐僧西天取经，沿途除妖降魔、战胜困难的故事。书中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等形象刻画生动，规模宏大，结构完整，并且《西游记》富有浓厚的佛教色彩，其隐含意义非常深远，众说纷纭，见仁见智。可以从佛、道、俗等多个角度欣赏，是中国古典小说中伟大的浪漫主义文学作品。

典故【猴王初问世】

在东胜神州傲来国海滨的花果山顶有一块仙石。一日，仙石轰然迸裂，惊天动地，化出了一个石猴。这石猴灵敏聪慧，他交结群猴，在水帘洞找到安家的好所在。群 猴尊石猴为美猴王。美猴王为寻找长生不老的仙方，独自驾筏，漂洋过海，来到一所渔村。他拾得衣衫，偷来鞋帽，并去饭馆饮酒吃面，闹了许多笑话，也学了几分人样。猴王一路寻访，终于登上灵台方寸上，在斜月三星洞拜见了菩提祖师。祖师为他取名孙悟空。从此悟空参禅悟道，学习武艺，掌握了七十二般变化的本领。花果山上，群猴却面临危难。悟空驾云回来，与混世魔王展开了一场厮杀。

今天，我们一起带上行囊开启了一场西游之旅，寻找“大圣”的足迹；让研学变成一种文化，让文化渗透研学，一起看看我们的“取经”路上是否也会遇到“妖魔鬼怪”，是否会经历“九九八十一难”的艰辛。这就如同我们的学习生涯，只要克服了“九九八十一难”才能取得“真经”。

　　三月的阳光温情流泻，春似柔情的少女，轻盈的曼舞水袖。一笑是姹紫嫣红，一颦即是细雨霏霏。 迎着初升的太阳，我们早早的来到了集合地点，每个人心中都怀揣着对花果山的美好向往，盼望着列车快点到达我们的目的地——花果山。

　　每个孩子心中都在满心期待着，到底花果山是什么样子呢？

　　大巴车载着孩子们的期待开辟着新的征程。

　　《西游记》是一代中国人最珍贵的影视记忆。86版《西游记》开篇说道东方傲来国山上有一仙石吸收日月精华，内育仙胞，一日迸裂，产一石猴，这便是孙悟空。尤其是孙猴子的老巢“花果山”更是尤为的感兴趣。电视中孙悟空指挥着猴子猴孙进行操练，以抵御天兵天将的攻击，简直是经典中的经典。

　　来到花果山，孩子们的兴奋都洋溢在了脸上。

　　孩子脸上的笑容犹如阳光那么灿烂。

　　成群的鱼儿在水里游来游去，貌似在欢迎着我们的到来。

　　徒步沿着山路前行，一路上如果不小心误入猴群，很多猴子在这里抢游客们的食物，小猴子很聪明，不喝矿泉水，专门挑有颜色的饮料抢~这些猕猴简直是出了名的聪明还有就是贪吃。

　　继续往山顶走，穿过一个山洞便到了花果山水帘洞了，水帘洞上方长满了低矮的树木，一束清泉从树木的间隙飞流直下，形成了一道道水帘。洞里面很清凉。

　　在旅程中，老师，家长和孩子一同征服着这座山，虽然陡峭，但是我们一同走着，说着，并不觉得累，因为这一次的旅行让我们与孩子们近了，与家长们也近了，看着孩子们天真可爱的笑脸，老师和家长的心中无比开心。

　　花果山美丽的一角。

　　吃过午饭，随后我们一同来到了【傲莱仙境】水晶文化艺术馆，结合连云港当地特色水晶文化与西游文化，通过灯光艺术、材料艺术、雕塑艺术、影像艺术、新媒体艺术、装置艺术、机械联动艺术等多种技术手段，综合展示了时空隧道、东海水晶、水晶形成、傲莱传说、水晶宫、云海、爱情森林等多个奇幻的体验空间，向世人展示水晶世界的晶莹之美与无穷魅力。

　　这个旅途，我们一起走了过来，总觉得语文天生具有草木气，语言、文字、诗歌、文章，天生便应在自然之中生发与传承，理应与溪流、草木、鸟鸣、虫唱相联系，与星空、大海相呼应。在研学之前，我就让同学们根据一年级上册《明天要远足》仿写了一篇诗歌，让孩子们真正体会明天要远足的心情，研学归来，我又让同学们把心里的感想、感动诉诸笔端。什么时间？和谁？去了哪里？干了什么？

有哪些收获？心中有体验，下笔如有神，孩子们能写的也多了……

　　让孩子们经常能到自然的怀抱中去，暂且忘掉枯燥的课堂，也不要总想那些“课文、加减乘除、语法”，就在对一棵树、一条河、一座山中去观察、倾听，获得启发，并最终在这种真诚的自然教育之中提升了语文素养。