<h3> 爱玩泥巴似乎是孩子的天性，是童年回忆中抹不去的美好场景。但是现在的孩子接触泥土的机会越来越少，不知不觉中忽略了这份乐趣。<br></h3> <h3></h3><h3> 暖暖的午后，阳光如约而至，孩子们饭后到种植园散步。抬手间，孩子们惊奇的发现了……</h3><h3></h3> <h3> “老师，小菜园里的青菜都长出来了。”</h3><h3> “老师，里面黑黑圆圆的东西是什么？”</h3><h3> “老师，泥里面都有什么呀？”</h3> <h3> 我抓住时机便问：“你们想知道吗？”<br></h3><h3> 于是，便展开与泥巴的邂逅。</h3> <h3></h3><h3> 猜想：泥巴里有什么？
孩子们争先恐后的说出了自己的答案。<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3> 带上工具出发啦！<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 左挖挖、右采采、东瞅瞅、西看看。<br></h3> <h3> “你们看，有宝石！”</h3><h3> “我发现了石头！”</h3> <h3> “咦，我发现了个洞！”</h3> <h3> “美圆，我发现了松果了！”</h3> <h3> 我们的收获！</h3> <h3></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 新发现：
一场春雨后，我们再次来到小菜园，又有什么发现呢？<br></h3> “今天的泥土软软的好黏呀！”<h3><br></h3> <h3> </h3> <h3></h3><h3></h3><h3> “老师老师，我发现蜗牛了，你快来看。”
随着张宸瑞和杨苏祥小朋友的一声大喊，引来了许多小朋友的围观。</h3><h3> “哇，真的是蜗牛。”</h3><h3> “蜗牛怎么会在这呢？” </h3><h3> “老师我也想看看蜗牛。”<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 为了让孩子观察的更仔细，我们把蜗牛“小姐”请到班级来做客！</h3> <h3> 经过观察和查阅资料，我们了解到了，原来蜗牛喜阴暗潮湿隐蔽的环境，昼伏夜出，对强光刺激很敏感，所以下完雨之后蜗牛就会爬出来。<br></h3> <h3> 玩泥巴：
这是孩子们最期待的事情了，在这过程中，孩子们捏、团、压、搓，将泥巴变成了小蜗牛、西瓜……<br></h3> 泥巴上色<h3><br></h3> <h3> 瞧！那一团褐色，蕴藏着自然的灵魂和无限生机。当在孩子的小手来回的搓揉中，在被不规则地捏塑、勾画中，不断演绎着自然与梦想相遇的桥段。</h3><h3> 泥土的厚重，包裹着童年的妙趣，以“自然之气”滋养我们，正如孩子们的创意，伴随着天真，将艺术、自然和生命相连，温暖着我们的心灵。<br></h3> <h3> 大自然是最好的课堂，大自然自有教育孩子的一套，这些宝贵的经验孩子在书上是学不到的。此次的探索之旅还未停止，接下去的旅程中还会发生什么有趣的事呢，待续……<br></h3>