和美课堂,美的享受

仙度瑞拉

<h3>  阳春三月,是一个如诗如画的季节,我们张新镇中心学校的几位老师在副校长马宗亚的带领下,踏着缕缕春光,嗅着一路繁花,怀着对先进教育理念的追求,来到了合肥市卢阳区体育馆,参加了和美课堂第十三届全国小学语文研讨会。</h3><h3> </h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 这次观摩研讨会的主题是关于语文统编教材的深度思维课堂教学。“和美课堂”,大咖云集,10位名师,精彩开讲,带领着来自不同地方的1700位老师,穿越古今,激荡情怀,革新思想,感受语文教学的魅力。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> </span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">  3月30日的上午第一场,王崧舟老师的《爱莲说》,让我们学到了语文教学中文言文的新颖教法,让我们感受到了“莲的化身”周敦颐的君子之风,让我们在不知不觉中得到了精神上的洗礼。语文教学不单单是让学生背会古文,理解诗意,应付考试,更是对学生思想品德的熏陶,对中华优秀文化的传承。一位优秀的语文老师必须具有深厚的文化底蕴,才能够在言行上如春风化雨般的感染学生。</span><br></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">吉春亚老师的《探寻汉字之美》,让我</span><span style="line-height: 1.8;">们了解到中国人和外国人对汉字的不同理解,中国人对汉字的理解包括:神性,诗意,神态,音韵。外国人对汉字的理解就是天马行空的想象。随后,吉老师又在多媒体上出示了中国古代历代书法家的书法作品,汉字的美便不言而喻。启蒙学生解读汉字,只有丰富的知识积累,才能上善若水。</span><br></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">  储柱芬老师《搭船的鸟》,储老师指导学生观察翠鸟的外貌,延伸到对虎皮鹦鹉的观察,播放翠鸟捕食的视频,让学生直观的感受课文内容,创设情景,分发橙子,桔子,丑橘给学生触摸,品尝,采用小组合作探究的方式,培养学生的仔细观察和组织语言能力。</span><br></h3> <h3>在《林冲棒打洪教头》课堂上,吴福雷老师铿锵有力的声音,环环相扣的问题,入情入境的朗诵,把我们带到了月黑风高的夜晚,忍气吞声的林冲和恼羞成怒的洪教头对阵,刀光剑影,杀气腾腾。创设情景,用小娟和李大胆见到蟑螂的不同表现,采用小练笔的方式写出来,随后让小组代表将所写内容展现给全班同学,锻炼了学生的语言表达能力和思维能力,让整个教学环节,有始有终。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">管建刚老师的《音乐之都维也纳》,采用同学围绕老师的游戏的方式,让学生明白什么是一篇课文的中心句, 什么是围绕中心句展开的写作方式,简单利落的教学方式,幽默真实的课堂氛围,让学生在轻松愉快的环境中,学到了知识,学到了怎么写说明文。</span><br></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">  蒋军晶的《麻雀》,采用四格漫画,简单明了的体现了故事情节:开端――发展――高潮――结局。然后,让学生根据自己的记忆,复述课文中的故事情节,教师用鼓励的方式点评学生的习作。通过设置问题,让学生忙,让所有的学生忙起来,让学生有话可说,有事可做,设置的问题符合学生认知,老师少说话,学生通过合作探究的教学方法学到了知识。</span><br></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">薛法根老师的《如梦令》,让我们又一次沉醉在诗歌所蕴含的情感中,不知归路,通过薛老师和学生深情并茂的朗诵,让我们领略了千古才女的大家风范,让我们体会到了甜蜜的往事中的涩涩酸苦,最后,在两首对比鲜明的歌曲《如梦令》中,让我们再一次的感受到了古典文化与现代音乐的激烈碰撞,产生的火花,直达心灵,穿越千年,让我们看到了一个自由自在的明媚少女在藕花深处的笑靥如花,也感受到了背负家仇国恨的女子被迫流亡的无奈和忧伤。</span><br></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">成尚荣老师,年近古稀,真的是老当益壮。一个小时的讲座,雄浑有力的声音,严谨缜密的思维,引经据典的话语,让我们了解到美国、日本和芬兰国家的先进的教育理念。让我们开拓了视野,增长了见识,让我们知道学习就是让思维发生,思维改变,语言改变,方式改变,价值观改变。思维改变一切。语文教学的目标就是立德树人。</span><br></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">张</span><span style="line-height: 1.8;">学伟老师的《风筝》,利用词语梳理课文</span><span style="line-height: 1.8;">,阅读课文融入情感。给学生实践的机会,让学生放手去做,教师尽量少提问题。上好一堂公开课的秘诀就是:破题,词语,朗诵,练习。</span><br></h3><h3> </h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">戴老师的二年级的《注意说话的语气》,是一堂别开生面的口语交际课。戴老师创设情境,利用小明的一天,让学生在四个不同的场景中,面对不同的人,用什么方式和语气交流。语文教学,就是教学生在实际生活中解决问题。戴建荣老师用亲切温和的话语,平易近人的态度,恰到好处的肢体动作,以及真心的交流,拉近了和学生的距离。课堂结束,学生们都不愿意离开座位,戴老师说了两次再见,孩子们才依依不舍的和老师分别。让在场的所有老师掌声雷动,一位温文尔雅的老师,一群活泼可爱的学生,从未谋面,却在短短的一堂课中,就能让学生对老师的产生了心理依赖,戴老师的教学方法,让我们非常震撼,个人魅力,更让我们深深的折服。</span><br></h3> <h3>为期两天的培训学习,很快就结束了,可是却留给了我们无尽的思考,名师们的风采,让我们折服,他们呈现出来的每一堂课的背后,都付出了自己的心血。语文课再也不是枯燥乏味的字词教学,再也不是毫无目标的课文讲解,再也不是头头是道的思想教育。它变成了一次次思想的碰撞带来的激情和探索,一次次心与心的交流带来的欢悦和悲伤,一次次穿越古今的旅途带来的文化传承和和自信。</h3><h3> 希望在以后的教学中,我们也能像名师们一样能够在业务上钻研思索,付出心血,在生活中积极向上,乐观豁达。在三尺讲台,无怨无悔,教书育人,立德树人。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">撰稿</span><span style="line-height: 1.8;">制作:秦瑞</span></h3><h3> 审稿人:马宗亚</h3>

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