滨海国际︱三尺讲台育桃李 四季耕耘润师魂——记小学部优秀语文老师任丽杰

潍坊滨海经济技术开发区鹏城学校

家长

学生

老师

孩子

任丽杰

学校

学习

倾听

沟通

班里

      “师者，所以传道授业解惑也”。在潍坊滨海国际学校，有这样一位普通的小学老师——任丽杰，她用一支普通的粉笔书写了自己不平凡的年华。

       在学生眼中，她是一个亦师、亦母、亦友的指路人；在家长眼中，她是一个乐于沟通、无微不至的好老师；在同事们眼中，她是一个勤快、热心的好搭档；在领导眼中，她是一个尽职尽责、积极向上的青年榜样。

亦师亦友 共同成长

       在任丽杰老师眼里，教师是一个既平凡而又朴实的职业。对学生无微不至的照顾，是她最大的特点，也是她深受孩子及家长喜爱的重要原因。去年秋季开学后，她担任一年级二班班主任。一年级的孩子初入校园，在学习和生活上会面对很多的第一次：第一次离开爸爸妈妈、第一次接触各种各样的课程、第一次独立完成作业······为了帮助学生快速适应环境、第一时间解决孩子出现的问题，更为了给孩子们多一点陪伴，她直接住在了学校宿舍里。给小女孩梳辫子、教小男孩叠被子、给想回家的孩子讲睡前故事，把孩子在学校的方方面面与家长交流。谁又偷偷哭鼻子了、谁又丢了橡皮、谁的饭卡快要没钱了、谁的衣服不够厚、谁的家中有特殊情况……班里的大大小小的事，她都了如指掌。正是她这样细致入微的付出，让班里的孩子真正的爱上学校、爱上学习；家长们十分放心把孩子交给学校。“任老师特别细心，即使孩子天天不回家我也知道他在学校学习怎么样，吃的怎么样，睡的怎么样。特别放心！他姐姐也这里上学，老师也特别负责！孩子们在学校过得开心、学得扎实这就是我们家长最大的心愿！”班里一位家长这样说。

       王业胜是任老师班里的一名学生，生病请了短假在家里治疗，任老师便通过微信或者电话和家长保持密切沟通，担心孩子回校后学习跟不上，每天都和家长沟通学校各科学习进度，鼓励孩子在身体许可的前提下适当学习，孩子返校后利用课余时间给他补课，王业胜也迅速跟上了学习进度。王业胜的父母感恩孩子初启学业就遇到了这样一位好老师，为表达内心的激动之情，特地制作了一面锦旗送给了任老师。

寓教于乐，做学生的引路人

      “课堂上课堂气氛既严肃又简单，大家用心思考，踊跃发言。从孩子们的神情和言谈中流露出他们对知识的喜爱与渴求。在实践中我也体会到，良好的师生关系能够转化成学生学习的动力，使学生体会到成功的喜悦。”对学生她有自己的教育方法，在潜移默化中激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。

       每节课下课都有学生来问问题，不止是课本上的知识，学生们更愿意和她聊天，在学生的眼中，任老师总是微笑着回答每一个问题。

       

      在任丽杰看来，作为一名老师，就是从上好每一节课、改好每一本作业、写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。她就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。 

学会倾听，用心感受

       任丽杰说与学生的相处要学会倾听，善于倾听。“在学生向我表达自己的想法时，无论多忙我都会放下手头工作认真倾听，因为倾听能使教师走进学生心灵、了解学生内心需要。”在倾听中实现了老师与学生之间的理解与沟通，最终实现教学相长，课堂教学就有了灵性，老师就实现了存在的意义。

      一个完整的教育不是学校单方面能完成的，还需要家长的全力配合。与孩子沟通是责任，与家长沟通是义务，任老师十分注重家校联系。家长们把孩子送到学校，接近一周的时间与孩子见不到面，尤其是一年级的孩子，很多家长都放心不下，了解到家长们的担心，任老师就经常在微信群里上传孩子们学习、吃饭、睡觉、活动的照片，家长们看到自己的孩子在学校学习认真、饭菜丰富营养、活动还多种多样就放了心。除了平时的沟通，任老师还充分利用每次家长课程与家长交流，得到了家长的一致好评。

      教育是关乎人的灵魂的教育，不是对理想分数的过分追求，对学业成功的过度奢望，而应是对老师自身和学生的性命给予的无限关注。它是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂……这是任丽杰的工作格言，她一直恪守与坚持，并带动更多的老师一起践行，用心铸就孩子的美丽未来！