“仰圣炼心”班级文化略览——节选之第4个观念

幸福

《她是这样把孩子培养成清华大学本硕博7年连读的》全文共4个观念，这个美篇只是节选的第4个观念——仰圣炼心，若读全文请点击下面链接：

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仰圣贤之志

炼浩然之心

——题记

毛泽东著作《心之力》中有言：天之力莫大于日，地之力莫大于电，人之力莫大于心；人活于世间，血肉乃器具，心性为主使；故个人有何心性即外表为其生活……

教育之根本，教育终极之目的，亦无非冶炼学生的这一颗内心，使其从“小我”之“一己之念”，到“大我”之“浩然正气”。故而，仰仗圣贤则为必经之途。

四·10中队全体队员以古今圣贤出发，认真学习圣贤故事，用心体悟圣贤心境，树心中之榜样，立心中之志向，抒真心之感悟，创怡心之佳作，展雄心之宏图，诵炼心之名句，绝力打造“仰圣炼心”班级文化。

何谓仰圣，即仰仗圣贤之意；

何谓炼心，即冶炼心性之意。

圣贤之所以能成圣成贤，何也，以其存心异于常人也。
孔子何以十四年“奔走列国，游说正道，屡败屡战，不离不弃”，是他“一日克己复利，天下归仁”的“心”在起作用。
杜甫何以能谱作出家喻户晓、传颂至今、醒彻人心的佳句“感时花溅泪、恨别鸟惊心”，是他“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”的“心”在起作用。
范仲淹何以“居庙堂之高则忧其君、处江湖之远则忧其民”，是他“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”、“不以物喜、不以己悲”的“心”在起作用。
岳飞何以雪靖康耻，灭臣子恨，定谋于全胜，收地于两河，唾手燕云，复仇而报国，置个人荣辱安危于度外，是他“精忠报国”的”心”在起作用。

于谦何以不畏艰难，为民请命；不谋私利，清廉一生；卫北京城，败瓦剌军；虽遇贬厄，不易其志；是他“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲；粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的“心”在起作用。
林则徐何以不畏西方列强而有虎门销烟之壮举，是他“苟以国家生死以、岂因祸福避趋之”的“心”在起作用。
文天祥何以不畏蛮夷之弯刀而殉命述志，是他“人生自古谁无死、留取丹心照汗青”的“心”在起作用。
周总理何以使建国初的中国迅速巍然屹立于世界之东方，是他“为中华之崛起而读书”的“心”在起作用。
事业初期的马云何以被无数次的婉言谢绝后还能在北京万家灯火的深处说“现在的北京没人认识我，再过几年，北京就不会这样对我”，他何以能如此自信的预见到几年之后阿里的巨大成功并实现之，是他“永不放弃”的“心”在起作用。
思古今圣贤，忆圣贤存心。四·10中队全体队员当仰圣贤志，炼浩然心。

　　第一篇：仰圣

第一章：学习圣贤故事

　　本期圣贤故事共有20则。

　　在孔子章有孔子学琴、发愤忘食、后悔莫及、为君之道、失人失言5则故事。

在杜甫章有3则故事。

在范仲淹章有断齑划粥、范公堤、《灵乌赋》、面见真宗4则故事。

在文天祥章有少年正气、中年护国2则故事。

在林则徐章有虎门销烟、对对联2则故事。

在周恩来章有为中华之崛起而读书、做事有头脑、机上让伞3则故事。
最后由马云创业的故事。
综合上述故事，几乎人生应具有的圣洁品质无一不包，有刻苦求学，有不畏艰难，有忠心报国，有全心为民，有无我大爱……
故事一经展出，学生们纷纷利用下课时间争相观看交流，故事后续还会更新，大约每两月更新1次。并结合班会时间每期都会由一个学生讲述1则圣贤故事。

第二章：体悟圣贤心境

　　正因为他们一颗颗伟大、强大而圣洁的“心”才成就了他们一个个伟大的梦想。
　　四·10中队全体队员定当仰圣贤志，炼浩然心，树心中之榜样，立心中之志向，圆心中之梦想。

　　第二篇：炼心

第一章：树心中之榜样
易经是圣哲效法天地规律而体悟出的哲学经典著作。
在天地万物的运行中似乎也能体悟出榜样的力量的神奇作用。
月球为什么围绕着地球转，是因为地球的质量是月球质量的81倍；地球等几大行星为什么都围绕着太阳旋转，是因为太阳的质量是地球质量的几十万倍。
只要孩子内心中真的树立了强有力的榜样，在榜样强有力的“吸引”下孩子的各种行为定会有极大的飞跃。

第二章：立心中之志向

“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”。

第三章：抒心中之感悟

第一节：在家孝父母

第二节：在校敬师长
　　备注：本节有3篇学生提交的作文堪称佳作，但基于其他各因素的考虑在此不再展出。

第三节：予人助爱心

第四节：予己勇担当

第四章：创怡心之佳作

第五章：展雄心之宏图

第六章：诵炼心之名句

　　通过诵读经典名句提升孩子的品性绝非一日之力，我们不能奢望通过一次或者一段时期的德育就能够将孩子的各种行为习惯提升到我们期许的高度。然而，如果我们能长期坚持做好一件有意义、有价值的小事，久而久之，孩子的行为习惯达到“水到而渠成、厚积而薄发”的效果。
　　本学期，我在古圣先贤的众多著作中认真选取了学生易于理解，容易接受且虽简短但精炼的名句。四·10中队一周一名句，节节诵经典。每节课孩子们起立时都会齐声诵读一遍当周名句以期达到德育“润物细无声”的效果。

　　相信通过“仰圣炼心”班级文化不断的完善与更新，不断的熏习与感染；不断的感悟与力行，四·10中队全体队员的道德品质与各种好的行为习惯都将逐步获得更大的提升。