教材分析掌全局,师徒帮扶促教研

瓦尔登湖

<h3>  “等闲识得东风面,万紫千红总是春”。春天不仅是一个美丽温暖的季节,还是一个充满梦想希望的季节!</h3> <h3>  应学校教学计划安排,三月我工作坊教研主题为“说教材”。三月的第一周,我工作坊所有成员就“说教材”的意义,如何说教材进行了深入探讨!</h3> <h3>  第二周由丁建国、刘秀智和马桂莲三位老教师率先垂范,就部标教材语文二年级下册分别进行了整册书说教材、单元说教材及单篇课文说教材的展示,为后期工作坊的成员说教材奠定了良好的基础!</h3> <h3> 第三周由马爱萍组长带领何静、马泽婧两位青年教师对语文s版三年级下册分别进行了整册书说课、单元说课及单篇课文说课展示!马爱萍组长细致全面,马泽婧老师精要简练,何静老师环环相扣,将工作坊的说课热情推向一个新的高潮!</h3> <h3> 第四周,由青年教师冯雪艳对语文s版四年级下册第三单元进行了单元说课展示!并对如何引导学生探索、思考、实践提出了自己的具体想法。最后工作坊坊主马友慧对本月的“说教材”活动进行了总结发言,谈了自己的两点心得体会:一、善学乐思,为我所用;二、静心教研,不负学生。简短的总结为本月教研活动画上句号的同时也打上了问号。因为教研的意义不仅在于交流思想、碰撞智慧,更重要的是引发思考!</h3> <h3> 虽然我们暂时没有固定的教研场所,没有充裕的教研时间,但是对于教师来说,生命不止,教研不熄!教研永远在心中,教研永远在路上!</h3>

教研

教材

工作坊

下册

单元

整册

马爱萍

何静

马泽婧

语文版