爱汉字 爱汉语 爱中华文化----时代风华第六届汉字听写大会

晓娟

　汉字

是世界上使用人数最多的文字，
是在世界上影响最大的中国符号，
是中国贡献于人类文明的第五大发明。
在国家语委的语境中，中国梦有着对应的语言文字梦，这个梦想的实现标准，就是全民语言能力的提升。
诗人余光中在《听听那冷雨》中说：“杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好，神州也好，中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象磁石般的向心力当必然长在。”
中央民族大学历史文化学院教授蒙曼说：“汉字不仅仅是中国人交流信息的符号，更承载着我们民族的历史、文化和精神气象。一个个汉字，就是一个个微缩的中国人。汉字听写大赛在提升全社会对汉字的重视程度的同时，让汉字教育重回家庭、重回课堂，成就一代代不仅敲击键盘，也会挥毫泼墨，不仅有科学精神，也有人文理念的中国君子，真正做到书写的文明传递，民族的未雨绸缪。
时代风华郭校长说：时代风华“爱汉字，爱汉语，爱中华文化”汉字听写大会已成为风华人的专属文化记忆，我们让更多的学生关注汉字书写的重要性，在不断掌握更多汉字的过程中获得更大的阅读空间，对学习语文产生渴望。让学生在巩固语文基础的同时领悟到汉字之美和中华文化的博大精深，从而进一步提高文学素养，丰富情感内涵。

　　海棠花开醉风华，字韵源远笔成春。十里春风恰如你，3.27--3.29日时代风华为期三天的第六届汉字听写大会，选手们挥笔交锋，在汉字博大精深的文化根基里，笔直方正的骨骼里，平仄起伏的韵调中，感受中国千年的文明，悠久的文化。

取词范围：

三至六年级共8本语文课本词语

海量阅读书目

校本教材《诵千古美文，做少年君子》

山西省红领巾《汉字听写大赛》词库

央视《中国汉字听写大会》词库

（逾万词）

　　

主持：岳春霞

主考：苏丽莎

记录：秦媛

评委：叶苗苗 袁建丽 李慧

　　评委老师不仅以书写工整准确、笔画到位、笔顺正确、字体端庄为汉字书写最核心的要求，进行公开公平公正的评判，而且结合学校提倡字理文化教学的理念，适时深入浅出讲解汉字典故，唤醒古老文字，贯彻文化育人的教学理念。

蓄势待发的十支代表队：

六(1)班

中华文明 渊源流长

汉字文化 纵横天下

朗朗乾坤 唯字独尊

参赛选手：

1武可欣 2韩雨昕

3马士博 4孟凡丁倪

5王若珊

六(2)班

华夏文字，千年文明

中国汉语，渊源流长

盛世时代，圆梦振兴

风华骄子，奋发图强

六2加油， 六2必胜

参赛选手：

1薛靖誉 2李智璇

3王宇琪 4耿绮雯

5李雁泽

六(3)班

执笔写好字，秀出民族魂，

惟丹青妙笔，显中华之魄。

三班一出，谁与争锋！

参赛选手：

1孟凡博 2黄雅茹

3李奥琦 4赵皓轩

5王一笑

六（4）班

天地方寸间 汉字魅力显

横竖撇捺点 生命尽装扮

汉字英雄 唯我四班！

参赛选手：

1薛凯华 2张子言

3赵文源 4曹一骄

5李羽翀

六（5）班

识文断字,强我心智

拼搏进取,展现自我.

校中之主,能文能武,

挑战自我,争当强者.

参赛选手：

1李嘉豪 2刘敏杰

3邵宇轩 4王美琪

5贾菊奇

六（6）班

汉字听写群英会，

今日试锋谁敌手，

巾帼挥毫书奇志，

须眉仗笔写华章。

六六加油，六六必胜。

参赛选手：

1杜思娴 2王梓帆

3马书琪 4程袁鑫

5马博恒

六（7）班

识文断字，强我心智。

汉字文化，纵横天下。

六7加油，六7必胜

参赛选手：

1李金珠 2李璋瑶

3姚雨晨 4吕思睿

5梁坤鑫

六（8）班

以笔为剑，书写千年文化。

以梦为马，纵横汉字天地。

勇者无敌，智者无畏。

参赛选手：

1郭家源 2郭语萱

3翟佳宁 4张铭洋

5王艺鑫

六（9）班

传承华夏文明

发现汉字之美

横平竖直书文化自信

方方正正显中华本色

九班九班绝不一般

六九六九汉字英雄

参赛选手：

六（9）班

1康康 2李子涵

3瓮景予 4苏怡宁

5张赛怡

六（10）班

汉字千层锦，

左疏朗，右铿锵，

风云际会，卷起千层浪，

英雄来袭，为我十班，

六（10）加油！

参赛选手：

1、李佩仪 2、毛义铭

3、程冠博 4、席瑞聪

5、王敏琪

　　汉字是最优美的字，汉字的书法艺术是任何其它文字所无法比拟的。像著名的《兰亭序》等书法作品，都是无价之瑰宝。六（9）班的康康同学遒劲洒脱的书写，让汉字这一具有艺术性与表现力的语言更显典雅大方。

赛后康康将自己的比赛经历用她挚爱的汉字形之于书

书写是文明的传递 民族的未雨绸缪

思潮起伏谓之动魄，50个精英，一万余词汇，两台摄像机，三位公正裁判，一位主持，一位主考官，都为这场盛宴而候位。

初赛正值阳春三月，却是最紧张时。“逝者如斯夫，不舍昼夜”。回想几个日出日落，为了这场汉字听写大会，所有人都全力以赴，而我们也要不输风云，竭尽全力。我心中细数无数词汇，身体也不经意开始哆嗦。很快就到我了，我走向答题台，抓起一根粉笔。“荣膺”，我心中虽有把握，但写出的词却是“荣赝”，我刚准备举题板，我倏地想起老师的话，“写完不要着急举题板，专心检查，时间绰绰有余”。我连忙乜了一眼题板，在最后几秒拿起擦板，将“贝”改成了“月”，最后加上了一“点”。这算是惊心动魄了。

一个多小时的角逐，我们顺利进入了决赛。

在期待与紧张混杂的情绪中，决赛如约而至。不安的气氛顷刻间蔓延开来，我无法想象主考官们如花的笑靥后会藏着怎样的天地。“请听题，蒸馏水”。我脑海中浮现出一个词，它是否正确？却愈加模糊。我捏着粉笔，战战兢兢写下。当确认正确后，我悬着的心放下了。

但好景不长，“有请六（9）班1号选手上场。”请听题“赣江”“杆江？”我首先想到桅杆的杆，一听解释，本该不绝如缕的思绪被打断了。我嘴角咧开，苦涩意味的笑了笑，不安地瞅了瞅下面的同学，他们明显也没有头绪，我又开始苦思冥想，不禁有些头涔涔了，30秒像是苦药，如此难熬。是不是赣直的戆？我好像在车牌上看到过，那也应该不是，一个zhuang和gan怎么能一样？”我心中否定了无数个答案。

看着仅剩的三个班，虽然前三已经尘埃落定，但六（10）班仍剩5名队员，如果我被淘汰，那我们班的2号选手要上两次场……愧疚与不安撞击着鼻梁，眼泪顿时溢满眼眶。

慢慢拉开会议室的门，隐约可以听见主持的讲话，想到赛前同学们信任的目光，想到侯老师不厌其烦给我们讲解字的结构……突然发现这熟悉的走廊是那样的长，我担心、我紧张，害怕同学们会说我没用，害怕老师所有的期待此时只剩下余烬……

这时，孙瑜敏向我跑来，我的眼泪一瞬间决堤。“没事，都坚持了五场了，你的付出已经看到回报了。”回到教室，我又被同学关心的眼神所淹没，原以为不会再落泪的我又一次泪眼婆娑……我和同学们共同注视电子屏，在最后一刻，我们班取得了冠军。“也许这就是一份耕耘，一份收获吧。”我喃喃道。

汉字，我无限钟情于它那独特的魅力，受汉字沐浴，与汉语同行，一横长城长，一竖字铿锵。我坚信，未来，汉字将更会被世人珍爱。

　　六（2）班的李智璇同学在初赛代表班级10次出场，与其他选手对擂逐鹿，他用逸群之才书写着风华汉字小英雄的非凡实力。

　　携手并肩的昔日汉听伙伴，相背而立展开冠亚军的较量，旗鼓相当的两位翩翩少年那份自信坦然将赛事推向高潮。

　　候场时的心潮起伏，提笔时的柳暗花明，角逐时的难分伯仲，晋级时的连战皆捷，一切皆因汉字千变万化而扣人心弦，一切皆为少年笔底生花而撼人心魄。

　　直播屏前的家长和同学们凝神屏息，静默中等待笔尖游走的汉字，他们与你感同身受，为你振臂欢呼。

　　靳校长为冠亚军颁发奖状和奖品，奖品扉页上靳校长有温度的亲笔题书，给了汉字传承最有力的推动。

团体冠军：六（9）班

团体亚军：六（10）班

团体季军：六（3）班

个人奖项：

冠军：六（9）班 苏怡宁

亚军：六（9）班 瓮景予

季军：六（10）班 程冠博

时光的脚步因汉字而定格，我们的生命因汉字而烙下民族的印记。

活动倡导者郭校长感言

参赛选手作文：

研究字理，了解典故，熟记字形，恒心毅力的博弈，勇气智慧的考验，千般滋味万般感受，都化作了对汉字的满腔热爱。

家长感言

　 歌中唱道：写字要用心，做人要真诚。写好中国字，做好中国人。

诗中颂道：中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。

文中赞道：汉字自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔或驰骋。

风华人写道：一笔一春秋书大美中华，一字一文化写爱国情怀。