巴市二中三四班 手拉手，把爱说出口

红英

手拉手，把爱说出口

当微寒的春风轻轻地吹拂，当明媚的暖阳撒下满地的春光，当朵朵杏花悄悄挂上枝头，我们巴市二中三四班的全体小朋友们来到了特殊学校的门口。

　　走进校门，贺老师和李静老师热情的接待了我们。排队来到雷锋雕塑下，与雷锋叔叔合个影，等待与特殊学校的学生们见面。

　　这是一群特殊的孩子，有聋哑人、有智力低下的、还有唐氏综合症等残疾的孩子。在特校老师的悉心照顾下，他们也是一个个绽放的花朵。两个学校的孩子挤在一起合影留念。

　　捐赠仪式开始了，孩子们把提前准备好的食品，彩笔，橡皮泥，还有各种玩具送到特校孩子的手中。刚开始有些生疏，渐渐的，双方拉起了手，互相拥抱着。

　　在我们的学生中还有这样的小宝贝也加入这爱心团队。

　　淳朴憨厚的笑容里充满了孩子们的接纳，一次次的拥抱多么令人感动。

　　特校的孩子虽然年龄比我的学生岁数大，可是他们仍旧是纯真无邪的，很快就融合在一起。

　　熟悉之后 ，我们围成一个圈，互相展示才艺，彼此更好的接触。

　　第一个上场的是王紫蓦，她声情并茂的讲了一个故事。

特校的校花妹妹，也唱了一首《感恩的心》，孩子们热烈的鼓掌👏原来对特校孩子的怜悯也变成了佩服，在这里看不到哭泣和悲哀，有的只是对生活的渴望，一片生机勃勃。

　　接下来的节目一个比一个精彩，一会儿是我们的歌伴舞蹈，一会儿是他们的小合唱。

原来我只准备了几个简单的节目，没想到孩子们热情洋溢，把自己的爱大声的用歌舞表达了出来，节目层出不穷，拉丁舞、街舞、武术……特校的孩子也大大方方的展示着自己。

逐渐融合在一起，共同演唱，唱出友情。

　　这个小朋友感受到了我们的爱，揪着我的衣角，索要我的拥抱，看到她孱弱的身躯，我搂紧了她。

　　虽然操场上凉风吹的人有些瑟缩，可是这并未影响双方的热情。节目结束，孩子互相拥抱，互相问候，留下了一张张灿烂的笑脸。

　　我们有一位特别有爱的家长——杨国英妈妈，一位优秀的美发师，拿出自己的工具为孩子们理发💇

　　互动结束后，在李静老师的带领下，我们走进他们的教学楼。她站在百爱墙下，为孩子们讲解盲文，告诉他们爱的盲文是什么样。

　　孩子们激动地挤在墙下面摸着爱的盲文。

　　她又用手语告诉孩子们，聋哑人爱的表达方式。一个个举得高高的小手，正是一颗颗爱心❤啊！

排队来到二楼就看到特校的画室，里面挂满了语言障碍的孩子画的画，画的是那么认真，充满了对生活的憧憬。

在教室里，孩子们用笔和这些听不到声音的孩子交流。

　　这是他们的课程表，他们也会考大学。

　　虽然她听不到我的话，可是她也会用灿烂的微笑面对生活。大家都说这个小姑娘（左边）和我们班的刘蕙嘉长得像，给两位漂亮的小姑娘照个合影。

　　在教学楼里，我们还参观了许多地方。在一间教室里，我看到一个看起来身材特别瘦小的女孩子，她听不到我们说话，一个人静悄悄的坐在课桌前，没有老师监督，却一遍遍的写着生字。她这股子韧劲，一下子感动了我。当我们这些健全的人在任意挥洒自己的生命时，这些残疾的孩子在这里努力学习、自强自立、以顽强学习来与命运作抗争。

残疾孩子，是家庭的，也是社会的，他们不仅仅需要特殊教育，还需要社会更多的关爱与帮助。

当春风吹绿大地之时，当花朵含苞未放之时，当雷锋的足迹踏遍祖国的山河之时，我们一起手拉手，把爱说出口。