春风润物 <h3> 2019年3月26日，春风送暖，润物无声。依据伊宁市美术教研工作思路，童文婷小学教育工作室、童文婷美术教学能手培养工作室工作计划，扎实推行城乡教育协调发展，工作室引领辐射的职能作用，促进基地校与各校的交流合作，同时也为加深基地校与兄弟学校同行间的互动学习。伊宁市童文婷小学教育党员专家工作室、伊宁市童文婷小学美术教学能手培养工作室组织开展送课下乡活动。</h3><h3></h3><h3></h3> <h3>工作室主持人童文婷老师主持本次活动</h3> <h3>伊宁市教研培训中心教研员陈丽老师讲话</h3> <h3>伊宁市塔什科瑞克乡</h3><h3>果园村小学谢振书记致辞</h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 来自市直乡镇40多位美术老师参加了本次送课下乡活动，活动在伊宁市果园村小学谢振书记的鼎力支持下顺利推行。谢振书记新任岗位不久即锐意开拓，以党建为抓手重拳突击果园村小学教育教学实效性，狠抓考试科目的同时以艺术学科课堂为研训重点，着力调整果园村小学师生教与学之间的和谐共生，本次送课活动在果园村小学开展，真正实现了送教及被送教的双向互利共赢。</h3><h3></h3><h3></h3> 三位老师的精彩课堂 <h3><u>二年级课程：《点、线、面》</u></h3><h3><u>——黄新琰老师</u></h3> <h3> 黄老师利用生活中的各种线条及身边非常熟悉的景色帮助孩子们理解“点、线、面”概念。</h3> <h3>孩子们激情创作</h3> <h3> 孩子们不仅用画笔表现了自己的想法，而且还用语言表述了自己的想法。</h3> <h3> 擅长画水彩画的黄新琰老师用自己的作品最后拓宽了这节课的欣赏角度，让孩子们感受水彩魅力的同时学会了关注身边的美。</h3><h3></h3> <h3><u>三年级课程：《平平稳稳》</u></h3><h3><u>——王光杰老师</u></h3> <h3><h3> 王光杰老师的课堂语言精练设计新颖，在重难点突破上巧妙地将“对称”和“均衡”两个概念对比起来讲，使学生更加直观清晰地理解了概念，整堂课环节清晰层层递进，给人四两拔千斤的教学感受。</h3></h3> <h3><u>一年级课程：《各式各样的水果》</u></h3><h3><u>——阿斯古丽老师</u></h3> <h3> 美丽的阿斯古丽老师带给果园村小学孩子们《各式各样的水果》！</h3> <h3> 依据美术新课标要求，根据学生的年龄特点，让孩子们在看一看，摸一摸，嗅一嗅，尝一尝的过程里直观了解水果的颜色味道形状。体现了教师对教材的“深耕”理念。</h3> <h3>果园村小学可爱的孩子们~</h3> 积极评课 <h3></h3><h3> 授课结束后，童文婷老师组织与会全体教师紧紧围绕三节课中学生的“学”及老师的“教”展开了深入的探讨，语言的交流带来思想的碰撞，评课环节将送课活动的意义推向纵深。最后，教研中心陈丽老师对教师评课环节的总结点评更是让本次教学研讨活动专业化程度提升了一个高度。俗话说评课是一节课的灵魂所在，听评课既是教研活动又是科研活动，它在教学实践和教学理论之间架起了一座桥梁。它既是一个验证理论、指导实践的过程，也是一个实践操作、升华为理论的过程。相信有陈丽老师一以贯之的指导，工作室及基地校一定会秉承团结协作、学科发展、引领辐射的工作室精神，在提升工作室成员学科专业技能快速发展的同时，为成员校及周边学校赢得交流学习的机会，以达到城乡协同发现的战略部署。本次活动圆满成功，为2019年度伊宁市艺术学科教育科研敲响了战鼓。
<br></h3> 感谢 <h3> 送教果园乡活动在谢振书记大力支持，陈丽老师具体指导，工作室、基地校、成员校老师的共同努力下圆满完成各项任务。</h3><h3> 工作室主持人童文婷老师代表工作室、基地校感谢陈丽老师，感谢谢振书记，感谢三位送课教师，感谢所有参会的老师们，感谢工作室成员的各司其职、共同合力！</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3>