植根课堂，教学相长一一66届教研会北校活动掠影

闲庭读花

学生

老师

课堂

教研

小数

活动

一一

数学

学习

陈老师

最美校园，每天都发生着故事。红叶李结果了，樱花开了，人民小学第66届教研会北校区活动开始了……

本次教研会，包含了科学、体育、美术、数学等4个学科，共13位老师晒课。教研会历时4周，参与其中的学生达1500人次。

课堂上，学生学得认真、专注，学得快乐，享受着学习的乐趣。

美术课上的质疑，体育课上的合作，数学课上的探究，科学课上的实践……学科素养的涵养so easy。

赖洋杰老师一一科学：《磁铁怎样吸引物体的》

赖老师利用小魔术创设情境导入新课，注重小组合作进行实验探究，充分发挥材料在小组合作中的作用，学生学到了相应的科学概念，明白了科学探究的重要性。

邓丽娟——体育：《小动物学本领——跪撑爬行》

邓老师将多媒体视频材料引入课堂，通过观看视频、模仿体验、教师引导、小组合作的方式让学生在学练过程中逐步掌握跪撑爬行的动作，有效地发展学生协调、上下肢及腰腹力量，提升爬行能力。整堂课流畅连贯，衔接紧密。

张晨——体育：《各种方式的跳跃活动及游戏》

一堂真实的体育课。老师与学生的关系融洽，建立了良好的情感场。学生在老师的带领下，通过游戏，不断自主习得及创新运动技巧，课堂有增长，学习有提升。

陈玲——美术：《用彩墨画鱼》

陈老师通过情境创设，让学生从名家绘画及老师范画中寻觅方法与技巧，师生共同探究绘画策略。课堂中的及时激励与点拨，成了学生创新之源，成功之源。

宋兴奎一一美术：《艺术作品中的动物》

“如此上欣赏课，这些孩子长大后的素养哪还得了？”听课老师如是说。宋老师通过“动物美术作品展”的情景创设，层层递近，不仅让二年级学生自主学会了欣赏，而且用所学创造出自己的作品，课堂生动，学习有效。

魏欣一一数学：《认识人民币》

魏老师设计了分类和模拟购物两个学生活动，通过抽问指认，口头练习，让学生的应用、解决问题更有效和真实，体验得更充分。整节课突破学生认知盲点，落实知识要点，激发学生思维。

伏娟——数学：《复式统计表》

伏老师利用信息化教学手段，采用平板进行师生互动教学，让统计结果呈现快速、正确、直观，统计表的合并方便，统计用时高效。课堂中进行多项统计活动，甚至和在场的老师互动，自创复式统计表，提高统计的应用价值。

邓伟、孟玉菡：《简单的推理》

同一天，同一个内容。不同的老师，不同教学风格。

课的开始，邓老师和孟老师分别设计了猜礼物和小故事，两种不同的引入方法都很好的调动起学生学习的积极性,让学生在轻松愉快的气氛中开始学习的效果。

邓老师侧重于通过学生在语言表达的过程中，感受推理的过程，并把推理思想方法渗透给学生。

孟老师侧重于推理方法的多样性，学生能借助文字、连线、表格或者自己的特定记录方式进行推理，练习的层次逐步走向深入。

李昌保——数学：《轴对称图形》

李老师带领学生初步感知生活中的对称现象，快速进入课堂；通过剪一剪的自主活动，使学生领悟轴对称图形的特征和对称轴的定义，突破了本节课的重难点。在巩固环节，以折一折的方法落实难点。李老师的课堂语言精炼、诙谐，为课堂更添了一份色彩。

陈璐君一一数学：《100以内数的认识》

通过估一估，数一数的活动，突破了知识重难点，积累了数数的经验，培养了学生的数感。课堂思路清晰，层层递进，气氛活泼融洽，学生经历了一场愉快的学习体验！

陈果——数学：《轴对称图形》

陈老师用唯美的视频带着学生走进了对称的世界。接着，有趣的剪纸活动给了学生充分的时间去感悟对称，并逐步强化学生对轴对称图形与对称轴的概念表达。最后，陈老师再次带着孩子们欣赏了生活中的对称现象。陈老师将数学知识娓娓道来，让人如沐春风。

熊鸿剑一一数学：《小数的初步认识》

熊老师用篮球场的长度数据引出了小数。再根据孩子们已有的认知，请同学来归纳怎样读小数，写小数，并通过全班读、写来落实。接着联系生活，得出以元为单位的小数和以米为单位的小数，并分别讨论两种情况中各个位置上数字表示的含义，最后练习得出分数与小数的联系紧密。整堂课内容丰富，节奏紧凑，逻辑严谨。

活动聚焦1一一

听课老师涉及渝中、南岸、两江四个校区，参与学习交流的达了500人次。

活动聚焦2——

老师用手机现场展示学生练习情况。

活动聚焦3——

到听课老师中收集数据，学生动起来，学习真起来。

活动聚焦4——

集团领导杨浪浪校长从开学第一天起就布置教研会工作，一次次深入现场听课，评课。

活动聚焦5一一

集团其他领导分工合作，认真评课指导，保证了教研会的顺利有效进行。

文字：李江月 赵瑜 陈秋帆 魏欣

部分文字来自上课老师教学反思

图片：人民小学北校区美术组、体育组、数学组、综合组