<h3><font color="#1564fa"><b> 幼儿园教育指导纲要中明确的把“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展。”作为幼儿园的组织与实施之一,还指出幼儿园的教育要“以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。”本学期，我班结合幼儿园科研课题《民间体育游戏在幼儿园体育活动中的有效应用的研究》，以《托马斯爱运动》为主题创设了活动室内外的墙面及区域活动的环境布置，值得一提的是今年还增设了以年级组为单位的公共区域的布置，接下来就让我们一起走进十一班，走进幼儿园去看一看吧……</b></font><br></h3> <h3><font color="#1564fa"><b> 墙面布置得好，既能缓解孩子的焦虑情绪，又能通过环境来潜移默化的教育孩子。下面，我们来看看小班墙面布置案例吧！</b></font><br></h3> <h3><ul><li style="color: rgb(57, 181, 74);"><font color="#39b54a"><b>这是我们的主题墙“托马斯打地鼠”</b></font></li></ul></h3><h3><br></h3> <h3><ul><li style="color: rgb(57, 181, 74);"><font color="#39b54a"><b>班级公约和规章制度</b></font></li></ul></h3> <h3><ul><li><b style="color: rgb(57, 181, 74);">幼儿作品栏</b><br></li></ul></h3> <h3><ul><li><font color="#39b54a"><b>家园联系栏</b></font><br></li></ul></h3> <h3><ul><li><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>主题活动墙</b></span><br></li></ul></h3> <h3><ul><li><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>幼儿评比栏</b></span><br></li></ul></h3> <h3><ul><li><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>幼儿晨检栏</b></span><br></li></ul></h3> <h3><ul><li><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>幼儿园里最好玩的就是区角活动了吧，在一个个小区域里既能学到知识，又能认识小伙伴。下面呀，我们就要展示一些区角环境图。</b></span><br></li></ul></h3> <h3><ul><li><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>益智区</b></span><br></li></ul></h3> <h3><ul><li><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>手工区</b></span><br></li></ul></h3> <h3><ul><li><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>娃娃家</b></span><br></li></ul></h3> <h3><ul><li><b style="color: rgb(57, 181, 74);">建构区</b><br></li></ul></h3> <h3><ul><li><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>图书区</b></span><br></li></ul></h3> <h3><ul><li><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>表演区</b></span><br></li></ul></h3> <h3><ul><li><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>接下来让我们走进幼儿园去看看公共区域吧</b></span><br></li></ul></h3> <h3><b><font color="#1564fa"> 幼儿的成长离不开良好的环境,环境对幼儿发展的影响是极其深远的。我国古代对此就有精辟的论述。如"近朱者赤、近墨者黑",就是强调环境对人的感染作用。又如"孟母三迁"的故事又说明培养人才要重视环境的选择,古代教育家颜之推认为,环境是通过潜移默化的方式对儿童产生影响的,而这种影响是深而持久的。瑞士心理学家皮亚杰认为,人的潜力行为就是适应能力,环境是儿童发展最重要的因素之一。所以说环境对幼儿的发展作用是重要的,不可替代的。环境既是幼儿的第三位老师,也是我们在教学过程中不可缺少的重要部分。在本次班级环境创设中，我们旨在为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需求,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。</font></b><br></h3>