<h3> 31日上午，由广东省骨干教师胡红梅老师带来绘本童谣示范课，这种题材的课堂还是第一次见，稀罕。</h3> <h3> 第一部分：故事导入。胡老师通过和绘本的结合，引导学生对比找发现。找到了关键词“幸运”和“倒霉”。</h3> <h3> 把文字汇到一起，采用轮读式读。其实诗词童谣类就是要读，有质量的读。</h3> <h3> 第二部分：同学们看图续讲，开动脑筋，组织语言，锻炼表达能力，多管齐下。</h3> <h3> 第三部分：加大难度，续编故事。引导学生大胆想象，同时参照要求续编故事。</h3> <h3>第四部分：揭题。</h3> <h3> 第五部分：接力读擂台赛。还是读，玩中学，玩中读。</h3> <h3> 读的方式是多样的，轮读式、坐立式、合作式，听课老师也参与其中。讲听练统一和谐。</h3> <h3> 一样作业两种完成方式，给不同学生更多选择余地，更好体现了以人为本，因材施教。</h3> <h3> 胡老师的课非常适合低年级学段教学。兴趣、参与、活泼。但是趣味化不能娱乐化，很多老师在课堂活跃的同时不能掌控课堂，显得花里胡哨，本末倒置了。胡老师这节课整个授课过程不拖泥带水，达到了教学目的，我个人是很欣赏的。</h3>