<h3> 2019.3.29汾阳市教研室一行人到肖家庄中心校对2018年新岗教师培训工作进行后期跟踪检查。本次检查共有九位新教师做了汇报。</h3><h3> 此前，为有效促进新教师发展，我校采取青蓝结对的方式，精心给每一位新教师选派指导教师，从教学常规、教研活动、备课学习、课堂教学等方面进行一对一指导，帮助他们尽快适应教学，不断提高教育教学水平。新教师自入校以来，在师傅的指导下，精心备课，认真上课，积极参加各种教研活动，在本次汇报课展示活动中，充分展现了新教师的新风采。</h3> <h3> 他们刻苦钻研教材，精心设计教案，大胆尝试新的教学方法。教学中注重把先进的课改理念转化为教学实践，涌现了不少成功的课例，听课的老师们和校领导无不为他们的成长进步之快而赞叹。</h3> <h3> 在本次汇报活动中，青年教师们逐一走上讲台进行展示课。有的教态大方自然，课堂秩序井然有序；有的课堂语言生动、形象，极具亲和力；有的方法新颖，激发学生的求知欲和表现欲，生动有趣，意味深长。虽然新教师们进入教师岗位的时间不长，但他们有热情、有活力，勃勃的生命力喷涌而出。</h3> <h3> 语文教师语言优美，书写规范，朗读抑扬顿挫，入情入境富有感染力。</h3> <h3> 数学教师教学由浅入深，知识点讲解清晰，讲练结合，板书规范，逻辑性强。</h3> <h3> 我们不一样，有着不一样的教学风格；我们都一样，有着一样的教学热情！</h3> <h3> 在评课环节，首先市室领导对九位新教师的汇报课给予了肯定。并给九位教师提出宝贵的意见和中肯的建议。</h3> <h3> 作为青年教师，教师培训是青年教师安身立命之本，关系到能否站稳脚跟，青年教师的前3-6年在一定程度上决定了自己未来的发展状况。</h3> <h3> 对于刚进入工作岗位的新教师而言，环境的改变，角色的改变，都会使自己有差距。我们需要不断的“充电”、学习。 青年教师更要做到“三学”，理论学习、专业学习、向前辈学习！</h3> <h3> 我们既要励言，更要励行！教师要用自己的激情带动学生，与学生共同成长。“讲台无个人”，课堂中，个人情绪要最低化。讲台是师生共同的舞台，教师要学会倾情相授！</h3> <h3> “一次历练，一次收获”！相信在我们的共同努力下，新教师会在以后的课堂中精益求精，学会自我反思，在实践中不断思索，在思索中不断前行！</h3><h3> </h3> <h3> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。唯有不忘初心，方能薪火相传！</h3>