【团队风采】红星路小学优秀教研组展示（十一）——四年级教研组

小雪人

老师

教研组

学生

教师

铃兰

语文

四年级

教学

她们

桃李

有这样一群老师，她们如酒，醇香馥郁，味无穷；她们是茶，清香扑鼻，意无尽；她们若书，品读渊博，览群书；她们更是一束花，芳香四溢，培育桃李……她们砥砺前行、团结奋进，她们兢兢业业、百花齐放……她们是红星路小学四年级组全体教师。 

　　教师如花，花开向阳；教师如花，花开无声。组内每一位老师宛如一朵绽放的花儿，或轻柔妩媚，或飒爽潇洒，或聪颖睿智，或包容强大，或清新雅致，或热情自信……

芳华自在展风采

付会敏老师，如一朵茉莉花一般玉洁雅素，清幽而美丽。她二十五年如一日，情萦三尺讲台上，神聚一寸粉笔中，寓春风化雨中言传身教，于晓之以理中严格要求，如无声瑞雨默默细润学生心田，耐心的涵养学生的自律能力、规则意识、敬畏之心和公德爱心。
　　付老师是保定市优秀班主任，德育标兵，区骨干教师，学科优胜教师。作为教研组长，她以自身的感召力和影响力带动本组在教育教学中扎实学习，稳步前进，在平凡的工作中散发着持久的魅力。

杨晓红老师，如一支杏花，清新热烈，柔弱而坚强。从教29年来，杨老师秉承“教是为了不教”的教学理念，在三尺讲台上辛勤耕耘默默奉献。“培养学生读书兴趣，给学生一个快乐的童年”是她的人生信念。路漫漫其修远兮，她将一直在教育的路上播撒快乐的明天。

　　　 如一朵盛开的百合花，洁白无瑕，优雅而芬芳，她就是赵娟老师。春风送暖，百花飘香。三尺讲台，半生情感。披星戴月，收获满怀。教书育人，桃李芬芳。言传身教，正人正己。青春已尽，终是无悔。

铃兰，幽雅而不张扬，灵动而不夸张，即使没有吸引到众人关注的目光，但是，依旧初心不改，默默地释放着淡淡的芬芳。
正如铃兰一样，史新彤老师的教学风格清新自然，朴实无华，从来没有任何的矫揉造作，更不会刻意的渲染。尽管如此，却丝毫不缺少情真意切。那娓娓的讲解，犹如铃兰的幽香，润物无声般的渗入每一个学生的心田，让人有一种心旷神怡、恬静安宁的感觉；那一颦一笑的关怀，犹如铃兰一样，把幸福和快乐带给每一个学生；那耐心地指导，犹如铃兰一样，淡然而幽静，清泉一般滋润着每一个孩子的心田。

　馥郁芳香，纯洁淡然，是栀子花——张梦欣老师。从教以来，张老师爱岗敬业，为人师表，敏而好学，勤思善问。悉心做学生的思想引领，每每有问题发生，梦欣老师都会全身心地投入，细致入微，令学生如沐春风一般。她的教育格言是“让每个学生快乐成长，快乐学习，学会用智慧和劳动去创造自己的未来。”

她是太阳花，娇小可爱，热情而开放。年轻的张梦雪老师，充满激情与活力，生动灵趣的课堂深受学生喜爱。工作中充分备课，潜心研课，认真对待每一个四十分钟；生活中性格温和、求真守朴，用自己的耐心循循善诱的教诲学生；实践中积极进取、勤勉踏实，不断提升自身的执教能力与专业素养。
作为青年教师，梦雪老师始终以信心激励自己，以爱心感染学生，以真诚打动家长。未来可期，相信梦雪老师必将厚积薄发，在语文教学的百花园里灿烂绽放。

立德树人育桃李

　　走进四年级，二百六十四个孩子让你感到扑面而来的是奔放的热情，井然的纪律，扎实的学风，师生的互敬。每个孩子都在这里播下希望，放飞梦想，愉快分享，收获友谊，增长才干！
课堂上有他们孜孜不倦读书的身影；操场上有他们认真做游戏锻炼身体的身影；运动会上有他们逢一必争、勇于拼搏的身影；领奖台上有他们收获荣誉的身影，联欢会上有他们百花争艳的身影……

教学技能促成长

　　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。新形势下的教师，不仅要有扎实的专业知识，而且要有过硬的专业技能，并要求教师在平日不断学习、实践，把提高自己的专业知识和技能作为个人成长的首要任务。四年级语文教研组的老师在完成日常教学的基础上，每日潜心备课、反思，苦练硬笔、粉笔、朗诵、书法等基本功，一步一步脚踏实地的努力。

团队力量聚智慧

　 四年级语文教研组是一支庞大的、年轻的、富有活力的学习型教研团队。教研组强调“老带青”、“青促老”的教研模式，以课堂实践为阵地，以培养学生语文核心素养为目的，开展一系列语文实践教研活动：观摩一堂研究课，组织一次演讲比赛，探讨一节教学课例，品味一个阅读茶会……持之以恒，渐渐就懂得了教育的真谛。从普通教师成长为优秀教师，离不开梦想灯塔指引下，一步一步脚踏实地的努力，离不开责任热情鼓舞下，每一堂课的钻研与创新。

　 绽放在阳光下的花蕊，个个都彰显不凡的才华。那透着浓浓芳香，静雅嫣然的美，伴着腹有诗书气自华的沉静，如陈年佳酿般历久弥香。
“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。” 教育这朵花，要用一辈子的力量去散发；教师这朵花，要用一辈子的信念去表达。相信四年级语文组在教育沃土上绽放最美的青春，一定能香满人间，留住永久的芳华。