<h1 style="text-align: left;"><font color="#ed2308">2019年3月27日春风送暖,宁津县第一实验中学理化组送来了一堂丰盛的精神大餐。魏占荣老师对八年级物理压强知识进行了复习!</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>一、听课篇</b></font></h1> <h3><font color="#ed2308"><b>1、 这堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b>2、学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b>3、精心设计课堂练习,体现趣味性和层次性。</b></font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#ed2308"><b>4、老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,分发挥了学生的主动性,教学设计很好,引导得也很到位,同时还让学生体会到学生与生活的联系。</b></font></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>看!多么认真学习的学生们啊!</b></font></h1> <h3><font color="#ed2308"><b>5、合作交流的氛围中,解除困惑,在亲身体验和探索中解决问题,理解和掌握基本的数学知识,技能和方法</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b>6、老师的课堂中能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色,老师不是传授的现在的方法,而是教给学生解决问题的策略.</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h3> <p style="text-align: left;"><font color="#ed2308"><b> 给学生一把在知识的海洋中航行的桨,让学生积极思考,在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。</b></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>二、评课篇</b></font></h1> <h3><font color="#ed2308"><b> 1、老师语言优美,仪表大方,课堂中能充分利用中学生的心理特点,创设学生喜爱的教学情景。</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b> 2、创设丰富多彩的情境,为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b> 3、教学环节紧凑,合理把握重点,突破教学难点。</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b> 4、老师的课语言精练,教学环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活多样。</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b> 5、本节课,教师创设了学生爱好的猜谜活动,学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师,只有感兴趣,才会全神贯注,积极主动地去参与。</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b> </b></font></h3>