主题简介 <h3> 以《美慧树》为基础课程确定了本月主题为：地球的秘密。主题围绕着与日常生活紧密联系但是又比较陌生的自然现象，让幼儿发现隐藏在日常中的自然魔法，并有兴趣深入探索。《水会变哦》介绍了生活中水的变化和作用，《地球的呼吸》从空气污染的角度介绍了绿色植物的重要作用，《冬天在地球上旅行》呈现了不同地区的冬日景色，《微生物》则从生活常见事物入手介绍了微生物引发的食物的变化。<br></h3> 主题网络 《地球的呼吸》 <h3> 首先，在开学第一周，我们开展了《雾霾来了》《保护环境》《植树节》等一系列主题活动，孩子们对地球家园有了更深一步的了解，并在家和爸爸妈妈一同绘画了以《保护环境》为主题的作品！</h3> <h3>正值一年一度的植树节，孩子们动手栽种花草，为幼儿园增添了一道美丽的风景线。</h3> <h3>美工区</h3><h3>霞霞说:“我要画我心中的地球，开始我的创作啦，先画一只小手……”</h3> <h3>再加上一些房屋，树木……</h3> <h3>完成啦</h3> <h3>孩子们心中的地球</h3> 《水会变哦》 <h3> 到了第二周，我们开展以《水会变哦》为主题的活动，引导孩子们探索水的“三态”形态，水在我们生活中的重要性，激发幼儿保护大自然的欲望！</h3> <h3>美工区</h3><h3>水会变哦，这么变，那么变，</h3><h3>有时候，看得见，有时候，看不见</h3><h3>水，会变成泡泡、会变成水蒸气，还会变成冰块儿，有时会变成白云……还会变成许多许多……</h3><h3><br></h3> <h3>主题画《水的三态》</h3> <h3>主题画《湿水彩》</h3> <h3>我想画夏天的海边</h3> <h3>从而引发孩子们节约用水的好习惯</h3> 《冬天在地球上的旅行》 <h3>“我画的四季是在一页纸上，四季很美丽，我要把它画漂亮一点，冬天有雪花，秋天有果实丰收……”阳阳说</h3> <h3><font color="#ed2308">“我最喜欢冬天了，因为可以堆雪人，打雪仗，还可以过年”，浛浛高兴的说</font></h3> <h3> 从而延伸到孩子们想去旅行的地方，感受在相同的季节里，不同气温的变化！</h3> 《微生物》 <h3> 微生物很奇特，很美妙！孩子对这一切都非常的好奇。本周的活动从一片发霉的面包开始，微生物有好有坏，“好”的微生物能让身体产生抵抗力，“坏”的微生物能让食物腐烂、变质、发霉。</h3> <h3>“微生物”从皮肤进入我们的身体</h3> <h3>吹画版的微生物</h3> <h3>好多的微生物呀</h3> <h3> 本月的活动已经结束了，带领孩子们回顾主题墙的内容，孩子们都能清晰感受大自然的魅力，主题目标的实施也能够达到。同时孩子们也和爸爸妈妈有了进一步的沟通交流。</h3> 《园本课程》 <h3> 在园本区中，孩子们对皱椒非常的感兴趣。每次的区域活动都做了很多的皱椒！看着成串的皱椒，孩子们都很兴奋！</h3><h3>先撕下一片双面胶，将蜡光纸折成漏斗状</h3> <h3>互相帮助，折成漏斗的形状还真的有些困难</h3> <h3>完成啦</h3> <h3>第一次尝试打豆豉，结果失败了！原因是因为水放太多，泥巴太湿了，揉不出形状！</h3> 民间游戏 <h3> 滚铁环孩子们都很喜欢，但是铁环总是不听话，老是滚不起来，孩子们还需要多加练习！</h3> <h3> 玩老鹰捉小鸡时，很多孩子都抢着要当老鹰，因为老鹰非常的威武！</h3> 班本课程——快乐搭建 <h3> 首先，在教室里将孩子们分成四组，引导幼儿一起观察“创意拼搭”的内容，主体怎么搭建？需要用到哪些材料？以及组内人员怎么分工合作？</h3> <h3>再介绍幼儿园的大门、教室、操场等</h3> <h3> 开始做计划，由小组长画出内容（第二组）</h3> <h3> 主体形状基本完成，鸿鸿说:“这是晨检室”</h3> <h3> 第二天，孩子们在保留作品的基础上，开始了对幼儿园周边建筑的搭建，班级老师投放了大滑梯、风雨操场、跑道和恒大二小等图片，孩子们开始分组创作了！</h3> <h3> 加上公路与恒大二小，“我心中的幼儿园”完成啦！</h3> <h3> 看看其他小组的作品吧</h3><h3> 第四组小朋友做小组计划</h3> <h3>完成主体框架</h3> <h3>完成啦</h3> <h3>做计划，按照图纸搭建（第一组）</h3> <h3>完成啦</h3> <h3>做计划，按照图纸搭建！分工、合作中……（第三组）</h3> <h3>完工！</h3> <h3>让我们一起来欣赏小朋友们的作品吧</h3> <h3> 本月已经结束了，回顾过去，孩子们都能够达到相应的目标，不管是从主题课程，还是班本课程，孩子们所呈现出来的东西都超乎老师的想象！下一步我们将再接再厉，从主题课程不断细化每一个细节，让孩子成为环境的主人，不断落实每一个目标，与孩子们共同成长！</h3>