<h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>数学阅读，<br></b></font><font color="#b04fbb"><b>为儿童提供了一条<br></b></font><font color="#b04fbb"><b>认知、感悟、理解和应用<br></b></font><font color="#b04fbb"><b>数学的新途经。<br></b></font><font color="#b04fbb"><b>用阅读打开学生的视野，<br></b></font><font color="#b04fbb"><b>启发学生的心智；<br></b></font><font color="#b04fbb"><b>以阅读推动数学，<br></b></font><font color="#b04fbb"><b>走进数学；<br></b></font><font color="#b04fbb"><b>以阅读喜欢数学，<br></b></font><font color="#b04fbb"><b>爱上数学。</b></font></h1> <h3></h3><h3> 随着新课标的不断实施与完善，数学的文化价值日渐彰显，数学阅读的重要性也逐步显现。人教版小学数学教材，不仅在知识体系的编写中有意识地渗透数学文化，还专门开辟了数学阅读版块“你知道吗？”、“生活中的数学”、“数学游戏”。其内容涵盖数学名家故事、数学名著与名题史料、数学与生活的结合等，力求激发学生学习数学的兴趣、拓宽学生的数学视野、培养学生数学思维能力。</h3> <h3> 很多伟大的数学家有一段传奇的故事，在这些故事中，不是无意义的琐碎，也不是一些让人盲目追求的癖好，而是一些高贵的品质和令人称艳的能力，让我们对其敬仰，这些伟人也会因此成为我们的偶像，让孩子有一个追逐的目标。萍师附小省教育规划课题《小学数学教材阅读材料应用优化的实践研究》课题组开展了读数学家的故事主题活动。以名家故事为素材，让学生知“故事”、悟“精神”。</h3> <h3> 数学是思维的体操，语言是思维的外壳。精彩的语言展数学之魅力，生动的语言展数学大师风采。</h3> <h3> 本次读数学家故事主题活动激励学生学习数学家的优秀品质，帮助学生树立远大的目标，丰富学生的课外生活，增强学生课外阅读的兴趣。</h3>