名师引领促青年教师成长——陈美玲英语名师工作室开展常规课诊断和引领教研

蔡蔡

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　　为发挥名师工作室示范、引领、辐射作用，加大对青年教师的培养力度，促进青年教师快速成长，3月28日下午莆田市英语陈美玲名师工作室在砺成中学开展联合教研活动，工作室全体成员和砺成中学英语教师共40多人参加此次活动。

　　对青年教师常规课诊断和引领，是名师工作室培养青年教师的重要措施之一，通过教师自评、互评、研讨，名师提点、经验共享，使青年教师的教学水平得到大幅度的提升。此次活动得到砺成中学积极配合，学校领导对这一活动高度重视，各教研组、备课组亦充分发挥集体的优势，对此次活动做了详细的部署安排,全体英语教师参与听课、评课。

　　工作室全体成员首先听取砺成中学陈丽娟和林虹老师九年级复习课和七年级Unit6 Topic3 SectionC阅读课。两位老师都能根据不同年级教学重点，对学习目标、学习重点、难点、教学策略等各个环节精心设计，结合自身的教学优势，主动学习，互助探究，对教学内容进行了充分的展示，基本上达成了课堂学习目标。

　　随后，全体工作室成员依次对两节课进行点评。每位老师从不同的角度出发，从理论的高度对整合文本设计、教学策略指引、加强思维训练、促进小组合作、学生主体意识、精准设计大纲、学习目标定位，分层教学、语篇意识和任务情境化等方面发表独到的见解，市进修学校英语教研组张蕙婷老师从加强教学目标意识等方面做总结发言。整个评课环节分析鞭辟入里，精彩纷呈，真正体现名师工作室各位老师孜孜以求、毫无保留的人格魅力，与会教师收获满满。

　　最后，名师工作室负责人陈美玲老师对此次活动做总结，她提出以此次教研作为促进青年教师成长的出发点和落脚点，为下一步的深入教研做准备。同时她希望学校从教师专业成长出发，充分发挥教研组、备课组集体力量，加强集备和教研，精心设计课堂教学，课前做好课堂教学和练习设计，课中教学化繁为简，课后巩固易错复习，注意教学内容基础性、重点性、难点性、挑战性，从而达成预期的教学目标。