<h3> 关注《老师 好》这部新上映的电影有几天了，国产剧有着9.4分的评价，想着应该不错；另外作为一名教师感觉看这部剧有着隐隐的自豪感，所以必须得看；还有一点就是还有两张优惠的电影票，马上到期，不看可惜了，更重要的一点我和孩子他爸都是教师，得让儿子觉得爸妈的这个职业是值得尊敬，不能将来成为“苏大强”的老师，遭孩子的厌烦！【这点理由纯属调侃】于是趁着周末，带着儿子出来放松一下，影片中几次让我心潮澎湃，最后终于忍不住掏出了面纸，我被感动了……</h3> 由“老师好”想到的 <h3> “老师 好”这三个字每天我们不知道孩子们每天会对我们说几次，课堂开始是从孩子们的“老师 好”开始了，当然有时候我们对孩子不满意了，我们还会让孩子重新再来一次，那声音一定得是整堂课中最铿锵有力的；行走于校园内，陌生的孩子们远远地见了我们总也会道一声“老师 好”，有时候我们或许很忙，或许还在思考着啥问题，没来得及应声孩子，他们却早已从我们身边飞速地跑开了。久而久之地，我们还发着牢骚，孩子们咋越来越没礼貌了呢？其实，是我们丢了那句“同学 好”。看完影片我对这三个字，似乎有新的认识。“老师 好”为何要将“好”与“老师”空格呢？是不是编剧和导演在追问啥，然后给出的一个观众一个答案，希望引起观众的共鸣，全社会的共鸣。</h3> <h3>“老师 好”也许还饱含着某种美好的期待，期待给更多的教师扪心自问，“我好吗？”最基层次地是我是一个合格的教师吗？我是优秀的教师吗？我是孩子们喜欢的老师吗？以往我们看抗战剧，总喜欢将剧中的人分为两类一类是“好人”另一类是“坏人”，对于坏人我们是深恶痛绝的，对于好人我们见不得他受伤，他遭遇不幸，这个“好”字是否在暗示着我们的学生观众，或者是曾经做过学生的我们，要记得“老师 好”，老师是“好人”。</h3><h3> 回来的路上，儿子这样对我说：“像苗老师这样的好老师不多了！”我立即追问他“你所遇见的老师不好吗？”“哪个不像苗老师一样恨不得你们学会所有知识，哪个不像苗老师那样见孩子有错，苦口婆心的教育，苗老师有时候急不过了不也会对孩子们来点儿小惩罚…… 其实你是缺乏了一颗感受爱的心呐！”儿子沉默了，我知道这番话，一定会在他心中植根、发芽！</h3> 育人，教育的真谛 <h3> 很多老师，也像苗老师一样能够一眼看到孩子学习的未来，我想说的是学习的未来，这其实有很多是天注定的。但是我们从来不会在孩子们的面前去赤裸裸地揭穿那些学习贫困的孩子，总是教育鼓励他们要努力努力再努力！电影结束时，我以为会告知观众们洛小乙、关婷婷、王海会考上某某知名大学，苗老师班上孩子的升学率会达到多少，可是没有，孩子们的未来是平凡还是辉煌，观众们都不得而知，但苗老师的为人在孩子们的心中一定有了深深的烙印，并朝着老师指引的方向去践行。</h3> <h3> 洛小乙是个个性鲜明的男孩，青春期的叛逆、冲动，该具备的他都具备了，骨子里的他却是一个有担当的男孩子，看着苗老师满大街找着辍学的小乙，看着小乙拿着酒瓶对着苗老师的时候，我的心被揪得紧紧的，孩子最终将酒瓶砸向了自己，那是孩子在和自己的过去告别呢！应该是苗老师那一瞬间所爆发出来的气概震撼了他，因为眼前的苗老师再也不是那个看到小乙带着他的姑娘被威胁瑟瑟发抖的苗老师了，孩子的心弦在一瞬间被拨正了。没有哪一个老师愿意放弃自己的学生，即使误入歧途也要拼命拉回来。</h3> <h3> 安静人如其名，一个品学兼优的孩子，苗老师慧眼识人，知道这孩子将来有出息，也格外地喜欢她，事实上她也没有让苗老师失望，北大成了自己的理想，她立志要替苗老师实现人生理想，却为老师拨乱反正的路上一起车祸失去了双腿，从此她的人生走向一条路，我们为这个孩子扼腕叹息，也为她唏嘘不已，苗老师也因为愧疚离开了他所喜欢的学校，到了更远的山区去教学，从此师生再为相见！这样的结局，让我意外，但这份真善美却让我感动好久好久……教育，育人为先，在这里演绎到了极致！</h3> <h3> 最喜欢的就是苗老师给孩子们的这段留言：我不在最美好的时光遇到了你们，而是因为遇见了你们，我才有了这段美好的时光！</h3><h3> 细细想来，“老师好”在我这里解读是“做老师 挺好”！</h3> <h3> ——于港小学 缪海燕</h3><h3> 2019.3.30</h3>