<h3>阳春三月，春暖花开！为了提高我校英语教师教研教学水平，促进教师自身的学习和成长，天池小学英语教研组公开课于第四周拉开了序幕！</h3> <h3>3月20日上午，我们英语教研组的杨晓燕老师在七一班进行了英语公开课教学。杨老师的教学内容是Unit 3 How do you get to school? Section A(grammar-3c)。这是一节语法课，记忆中语法课是枯燥无味的，很难调动学生的积极性！但杨老师的这节语法课却让我对语法课的教学又有了重新的认识。</h3> <h3>首先，杨老师通过提问的方式复习本单元重要句型即语法重点，乘坐某种交通方式去某地的句型表达。How do/does +主语 +get/go to+地点？1. 主语+take(s) a/an/the+交通工具+ to +地点。2. 主语+get(s)/go(es) to +地点+ by +交通工具。</h3><h3>接下来，杨老师让同桌之间编写对话练习这个句型并抽学生展示。杨老师上课不仅注重讲练结合，而且注意调动所有学生的积极性。她让学生通过小组讨论的方式完成相关的练习题，并在黑板上分享答案！</h3><h3>最后，杨老师让学生以小组为单位，做一个调查，调查其他组员去学校的交通方式，以及到学校的距离和所用时间。这不仅联系了学生的生活实际，也激发了学生的学习热情，而且复习了本节课重点！</h3> <h1><font color="#ff8a00">小组积极讨论问题</font></h1> <h1 style="text-align: left;"><font color="#ff8a00">杨老师检查学生讨论情况，并给予相应指导</font></h1> <h1><font color="#ff8a00">认真听课的学校领导和英语教研组的教师们</font></h1> <h3>3月26日上午，英语教研组的毛静老师在六年级一班进行了公开教学。</h3> <h3>毛静老师的教学内容是Unit 2 Last weekend(Let's talk)。毛老师上课声音洪亮，语气抑扬顿挫，至今都让我回味无穷。她在课堂上注意调动学生的积极性，鼓励学生大胆的说英语，课堂气氛活跃。本节课重难点突出，毛老师把重要句型及短语都写在了黑板上，引导学生反复练习。</h3> <h3><font color="#ff8a00">学生积极讨论问题，老师检查学生讨论情况并给予指导。</font></h3> <h3>3月28日上午，陈小捷老师在八年级进行了英语公开课教学。教学内容为Unit 3 Could you please clean your room？ (Section A 3a-3c)这是一节阅读课，陈老师在教学过程中注意设置问题，引导学生去找出答案。这样既调动了学生的学习积极性，又提高了学生的阅读能力。</h3> <h3>课后，学校领导和听课教师利用课余时间，对三位教师的公开课进行了点评。各位教师畅所欲言，共同探讨这几节公开课的教学得失，并提出了一些十分中肯的意见和建议，总结了以后的教学模式。</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ff8a00">正在认真评课的朱老师</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">教务处主任何平总结这次听、评课活动</font></h3> <h3>三人行，必有我师焉！本次英语教研组的公开课活动，让英语教研组的每位老师都受益匪浅。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索！</h3> <h3>监制:杜生忠 审核:刘红彦 编辑:陈小捷</h3><h3>图片来源:听课教师</h3>