<h3> 近期，王七学校组织全体教师学习领悟了“动车组文化”。动车组文化是由中船重工七二五研究所提出的，其内涵浓缩为“同向同频，协调互助，整体驱动，和谐统一”十六个字。意在使团队中每位成员自带动力，人人尽责，共同进步。</h3><h3> 会议上，首先刘晓辉老师给大家讲解了“动车组文化”的理念和精髓，其次，刘祥安老师传达了市局对学习“动车组文化”的重视，最后白雪莹校长结合新教育的实际进一步阐述了“动车组文化”的含义即：人人尽职尽责，主动工作，自带动力，共同进步。</h3> <h3> 今天，老师们也谈了自己对动车组文化的理解和感悟。</h3><h3> 白雪莹校长分享：同向同频，节奏要跟上，每个人自带动力。牢记16字方针，跟上教育形势。 郭利贤老师分享:积极开展新教育，协调互助，把对学生一生有益的东西带给学生，让学生幸福，老师幸福。 张利锋老师分享:自带动力，步调一致，心往一处想，劲往一处使。不断增强集体意识。</h3><h3> 老师们积极分享了自己对“动车组文化”的理解及今后工作中的运用。
王七学校全体教师达成共识:说出来更要行动起来，学习到新理念及时实践。动车组文化学习要持续不断地深入学习下去。牢记“同向同频，协调互助，整体驱动，和谐统一”的16字方针，时刻进行自我检查，让自己不断进步。<br></h3> <h3> 其次，召开全体家长会。让家长和学校同向同频，协调互助，教育这列列车也成为了“动车组”。在家长会上，全体教师预设各种可能出现的问题，精心准备交流内容，坦诚相见，架起家校沟通的桥梁，让家长了解我们教师的所思、所想、所做，支持我们的每一位教育工作者。在学校这个火车头的带领下，每个家庭都成为教育的一节车厢。大家自带动力，同向同频，一起践行动车组文化！
<br></h3> <h3> 自从学习了“动车组文化”，王七学校的每位老师都发生了的变化，每位班级也就像一节节的动车车厢，自带动力，王七学校在“动车组文化”引领下不断进步。</h3> <h3> 周末休息，白老师和学校党员一起更新学校地面文化。</h3> <h3> 运动会上，每位老师尽职尽责，各守其责，保证运动会的顺利完成。</h3> <h3> 白雪莹老师的科学课是孩子们最爱的课，白老师课前的充分准备，课堂上孩子们亲自动手操作，让孩子们感受到科学的乐趣。</h3> <h3>郭彩霞老师美化校园黑板报，倪玉静老师，李晓辉老师，刘鹏老师课下辅导学生。</h3> <h3>倪玉静老师发高烧在家输液，还惦记着班里的学生。</h3> <h3> 同心山成玉，协力土变金，单靠一枝美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，正是这一点一滴的小事，展示出了王七学校老师们坚定的教育信念，相信在“动车组文化”的引领下，在王七学校每位老师“同向同频，自带动力”的努力下，王七学校定会生机勃勃、花团锦簇、春天永驻!</h3>