<h3><div style="text-align: left;"> <b>为培养孩子们的阅读兴趣、丰富假期生活、增进亲子阅读”能够搭建起父母与孩子沟通的桥梁，让父母与孩子共同成长。亲子互动，我们班进行“亲子阅读活动”。亲子阅读”能够搭建起父母与孩子沟通的桥梁，让父母与孩子共同成长。两年来，加入亲子阅读的家长们与日俱增， 活动也是多姿多彩。</b></div><b><div style="text-align: left;"><b> 吉姆.崔利斯在《朗读手册》上有这么一段话:“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有-----我有一位读书给我听的妈妈”。“</b></div></b><b><div style="text-align: left;"><b> 而我也是两个孩子的妈妈，大宝6岁，小宝两岁，我从他们出生开始就坚持听故事、讲故事、一起读对韵诗等，每天和孩子一起畅游在书的海洋里，乐此不疲……</b></div></b><b><div style="text-align: left;"><b> 我家两宝玩具很少见，但却有很多很多的书，胖胖的书、瘦瘦的书、温暖的书、恐怖的书……</b></div></b><b><div style="text-align: left;"><b> 亲子共读，是一种陪伴，更是一种乐趣！孩子们能够收获智慧、希望、勇气和信心，家长们走进孩子的世界，再次回味童年生活的趣玩！</b></div></b></h3> <h3> <b><font color="#ed2308">每晚10:00--10:30是属于单子墨的讲故事时间，我们一起看图编故事、对读猜故事，有时他还会让我们当观众自己兴致勃勃的讲故事。</font></b></h3><h3></h3> <h3><font color="#ed2308">每晚10:30--11:00是属于单子濯听故事的时间，小家伙常常会被故事逗得咯咯咯笑。而这时哥哥已经在听“鹏易讲故事”“糊妈妈讲绘本”中逐渐进入梦乡了。</font></h3> <h3>与此同时，我有一大帮跟我在做同样努力的家长朋友们，他们同样重视阅读，同样每晚在与孩子一起共读。尽管照片拍的模糊、尽管爸爸妈妈读的不连贯，可那又有什么关系呢，孩子就需要这样的陪伴！</h3> <h3>买合丽亚小朋友，她常常在课堂上能说出让惊讶而赞叹的话语。买合丽亚爸爸说:“作为家长的我，能有这些收获，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台”。</h3> <h3>李智豪妈妈说:“与孩子一起读书有很大的好处，我们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们和孩子贴的更近”。</h3> <h3>爱买书、爱捐书的小小男子汉玉山江。</h3> <h3>思维活跃、讲义气、助人为乐的杨子程。</h3> <h3>心灵美好的马宇浩楠，每天追着组长背诵《日有所诵》。孩子爸爸说:“通过亲子共读，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了”</h3> <h3>聪明而好学的马雨诺，她一直是一年级妹妹的榜样！</h3> <h3>文静细心的杨天宇，酷爱阅读。</h3> <h3>我们班的“小不点儿”，内心的小小善良常常感染着我们。</h3> <h3>班长马钥韬有一位心灵手巧的妈妈，妈妈亲手做的书架上摆满了课外读物，只要孩子要买书，多少钱都愿意。</h3> <h3>我们班的“小猴子”，可是看起书来那个认真劲儿可真让我感动。</h3> <h3>文静的玛依拉每天由姐姐带着读书，因为书因为阅读，她愿意让我走近她，愿意说心里话了。</h3> <h3>“学霸”级人物，什么心都不让我操，自己能完成所有的事。为了能去看学校的电影，别人都去玩，他却守在书架旁看绘本、做读书记录卡。</h3> <h3>“小才女”一枚。读起故事来那声情并茂的样子，我都愿意把语文课让出来让她给大家讲故事。</h3> <h3>多才多艺的马佳馨，也是个幸福十足的孩子，每晚妈妈陪伴读故事。</h3> <h3>内敛认真的于琨，我的得力帮手。不仅自己读还常常讲给爸爸妈妈听。</h3> <h3>娜菲莎妈妈说:“通过孩子的大声朗读以及给我们读故事，孩子的口才越来越好”。</h3> <h3>家长们的风采😚😚</h3>