<h3> 什么是大?什么是小?各有说法。其实，事物的大小是一种相对的概念，是通过比较得出来的。 </h3><h3> 在“大大小小”主题中，鼓励幼儿和爸爸比大小，将喜欢的动物比大小，观察发现物体的形态、大小、变化等。通过不同形式的活动，不断启发幼儿主动观察和动手操作，感受新发现带来的喜悦。原来平凡的生活中有这么多不平凡的趣味!要想知道物体是大还是小，就得比一比，原来“大”和“小”是可以变化的!<br></h3><h3> 教师引领幼儿在与环境的交互作用中获得关于“大”“小”概念的感性经验，逐渐养成爱观察、会比较、愿意思考的良好学习习惯。</h3> <h3>开鞋店</h3> <h3>根据动物的特征找影子</h3> <h3>探索让蛋宝宝站起来的方法</h3> <h3>用对角折的方法折小鱼</h3> <h3>比较扑克牌上的数字</h3> <h3>感知常见可泡发食品由小变大</h3> <h3>比一比谁钓的鱼多？</h3> <h3>用橡皮泥制作大大小小的点心</h3>