江苏省第十一批特级教师（小学语文），高子阳《多读让人高雅、多书让人高贵》--书香校园、书香班级、教书读书

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　　小学书香校园。应试教育将中国推向绝境，莫言没读初高中，所以得诺奖，学生作文大多为抄袭，我们缺少书香校园，学校应该将图书馆，要叫读书馆，一二年级建立绘本馆，三四年级为桥梁书馆，五六年级为百页童书馆。班级里能有1000本童书，墙角处甚至厕所里都有小书架，随手可以摸到书。

　　中国的孩子缺失绘本，又缺少桥梁书，和百页童书，时代要求我们的孩子博览群书。

　　我们很多党员和干部不读书，日本的年轻小妇妻结婚前父母要送《毛泽东选辑》，邹奇奇小朋友小学读了2000多本书。

　　妈妈学校这本书值得读，应该给孩子多买书，爷爷奶奶宁可多买玩具，也不给买书。

　　真正的读书应该从家庭抓起。

　　课标规定中国孩子读书与国外读书量相比很少。

　　一家房子没有书，就等于这个家没窗户。

　　17岁之前多读终生受益

　　18之前读书训练很重要，钱老读书速度得益于他的童年好读，小学的试卷就不应该都考90分以上。

　　多读能让你的孩子富有，《大声朗读手册》发现了阅读定律。

多读可让人大脑灵活。

　　研究表明词语重复10000字，才能记下。

　　每天读50分钟，人的大脑才能开窍了！

　　读得越多，写得越好。一个不受读书的家庭，不会写满分作文。

　　多多培孩子读，能力才能超过其他人。

　　贫人的孩子通过读书可缩小与富人的差距

　　每天一小时，一生了不起。

以一定的课程欢开展实验研究。”1十N”，一二年级读一千本十N本自由选择的桥梁书。每天N行。

5+N，每周一本，每天N行日记。

以一定的学科观展开实验。有些课程不能进去学校，如毒品教育。应该有图画哲学课。

　　中小学没有哲学，没哲学就没了思考。国外将数学归为逻辑学科。各学科都有桥梁书，我们只是不读书。

　　心理健康与儿童学科。

　　我们的 阅读出问题，儿童图书没有国界，要有开放的视野。

用最简单的方法教孩了一看书。一页一页的看。大声读整本书给孩子听，女儿爸爸读，儿子妈妈读。男柔女刚民族才有什望。读书能让人刚柔并进。不做和该做对孩子不利。读猜结合，读后狂说，读书欠债，写作还债。

每学期玩一次读书等身活动。

真正把学科教好，读书很好！读全集才能教好一课，校长爱书，教师受读书，孩子才能爱读书。

现在很多现象，证明老师集体不读书。孩子出生紧握拳头，人死忘才撒手,我们确让孩子举手，学校为什么要让孩子主动向客人、大人问好？日本人需要我们学习。班级笨孩子为什么哪么多？我们读书太少。