参观交流，共促发展 ————小博士幼儿园迎接幼教同行来园参观学习和交流

景阳镇小博士幼儿园

有朋自远方来，不亦乐乎。2019.3.28早晨9:00，大通县景阳镇小博士幼儿园迎来了西宁市幼教同仁来我园参观交流学习。

抬花轿是传统婚嫁民俗文化的一种表现形式，大红的花轿显得气派又隆重，但随着社会的发展这些民俗渐渐被汽车所代替，所以我园融合民间故事《老鼠娶亲》的体育游戏，孩子们喜欢的各种角色扮演不仅给幼儿带来快乐，对我们传统民俗文化有了更进一步的了解，同时也促进了他们动作的协调性和灵活性。

剪纸是一种在中国民间非常流行的传统艺术，它历史悠久，有着丰厚的生活积淀与底蕴，体现了中华民族最基本的审美观念和情趣，具有鲜明的民族艺术特色。同时剪纸也是一种综合的艺术，有利于孩子各方面能力的培养和增进，如对孩子创造力的发展，观察能力的培养，智力的提升等方面都很有帮助

玩水玩泥是我们的最爱，我们是就地取材，用泥玩出花样，怎么样，我们做的漂亮吗 ？

看我们的面塑艺术不错吧，面塑不仅让孩子们爱不释手，就连在旁边观看的老师们也赞不绝口，面塑艺术潜移默化地提升了孩子们的审美情趣，在锻炼动手能力的同时，培养了他们的专注力、想象力和创造力，促进了幼儿身心和谐发展。

通过欣赏、探索、发现、思考、动手、创作加以教师的引导，环境创新，布置，开展了幼儿的视野，促进了幼儿的审美情趣，丰富了幼儿的感官体验，提高了幼儿的艺术素养

丰富的“农具”吸引了前来参观的老师们，

区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现"玩中学"、"做中学"。在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。区角活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，孩子通过互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。

孩子们在小博士餐馆里忙的不亦乐乎，这帅气的小厨师炒的菜一定很美味。

今天来了这么多的客人，看把我忙的……，你们一个一个慢慢说不着急。

看着孩子们认真的小模样，老师们都笑了。

我们的活动室也很漂亮的哟！

农村处处都有劳作的情境，关于成人的耕种、收获，幼儿耳闻目染，积累了丰富的感性经验，这为农作游戏的开展提供有利的条件。游戏中，幼儿感受从未有过的新鲜和快乐，也体验了农家人的艰辛和不易。

刘园长给大家分享以幼儿为本的环境创设理念，同行姐妹携手前进，共同探讨、相互学习、相互促进，使幼儿园有更好的发展。

锦旗虽轻，情谊却重，锦旗是对我们工作的肯定，以后我们会以更高的工作热情和责任心来给孩子营造宽松和谐的学习环境。还孩子们一个快乐童年。

通过这次交流学习，让我们知道在今后的教育教学工作中，我们将用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为我的孩子们创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间。 太阳每天都是新的，面对充满挑战和希望的明天，我们只有不断的创新、超越自我，我们才能赢得新世纪的辉煌。