<h3>三月承载着春天的希望，快乐城堡的孩子沐浴在爱的阳光下茁壮成长。健康自信是我们的步伐，快乐向上是我们的歌唱。快乐城堡阳光宝贝，期待亲爱的你们见证我们的成长！</h3><div> </div> <h3>提问：你们觉得什么是“阳光宝宝”呢？</h3> <h3>开学第一个礼拜，小班小朋友的情绪还不稳定，中大班的哥哥姐姐便主动提出要去帮助他们。</h3> <h3> 看到这个情景，我想问问大家：“你觉得阳光宝宝是什么样子的呢？</h3> <h3>小朋友：“我觉得阳光宝宝是能帮助有困难的小朋友，为他们做一些力所能及的事情。"</h3> <h3>一天，几个小伙伴一起在用积木搭建城堡，一名小朋友不小心将城堡的一端弄倒了，积木散落满地，小朋友会怎么办呢？</h3> <h3> 没关系，我们还有时间，我们接着倒下的口继续搭。</h3><div> 这个倒下的口可以当大门啊！<br></div><div> 对！我们把口留出来当大门。</div><div> 我来找支架，你来找平衡我们继续搭吧</div><div><br></div><div><br></div> <h3>看到这个情景，我想问问大家：“你觉得阳光宝宝是什么样子的呢？”</h3> <h3>小朋友：“我觉得阳光宝宝是遇到困难不害怕，继续努力，克服困难的小朋友。”</h3> <h3> 三八节活动中，我们为辛勤的老师能做些什么事情呢？小朋友自发地决定要给老师一个拥抱，感谢老师对我们的照顾。</h3> <h3>看到这个情景，我想问问大家：“你觉得阳光宝宝是什么样子的呢？” </h3> <h3>小朋友：“我觉得阳光宝宝是要学会爱身边的人。”</h3> <h3> 植树节到了，今天是小树们的生日，我们可以送他们什么礼物呢？</h3> <h3>看到这个情景，我想问问大家：“你觉得阳光宝宝是什么样子的呢？”</h3> <h3> 小朋友：“我觉得阳光宝宝是懂得保护花草树木的人。”</h3> <h3> 活动区时间到，婷婷着急的跑到我面前，“老师，图书区的书破了！”“那我们可以怎么做呢？”</h3> <h3>看到这个情景，我想问问大家：“你觉得阳光宝宝是什么样子的呢？”</h3> <h3> 小朋友：“我觉得阳光宝宝是爱护班级公共财产的人。”</h3> <h3> 户外活动时间到，小朋友们快快运动起来吧！</h3> <h3>看到这个情景，我想问问大家：“你觉得阳光宝宝是什么样子的呢？”</h3> <h3>小朋友：“我们觉得阳光宝宝是热爱运动的人”</h3> <h3> “畅所欲言”活动开始啦！请小朋友来说一说自己不开心的事情，然后请其他小朋友当心灵导师，为你出谋划策。让大家都变成快乐宝贝。</h3> <h3> 看到这个情景，我想问问大家：“你觉得阳光宝宝是什么样子的呢？”</h3> <h3>小朋友：“我觉得阳光宝宝是像太阳一样温暖别人的人。”</h3> <h3>课堂中，“阳光宝宝”又在哪里呢？</h3> <h3>在这里、这里、还有这里......</h3> <h3>提问：你觉得“阳光宝宝”是什么样子的呢？</h3><div><br></div>