<h3> 众纺路小学综合科目考核组于3月28——29日两天对综合科目老师的各类教学资料进行了查阅，与各位共享老师们的成果。</h3><h3></h3> <h1> 老师们的教学设计各有特色：</h1><h3><ul><li>有的使用教材构想栏目，可以看出进行了恰当的处理“增、删、调、减”；<br></li><li>有的教学流程栏目体现了以学生为主体的教学理念；<br></li><li>有的板书设计精心编排，突出重、难点；<br></li><li>有的教后记中按“得、失、措施”来总结反思本课……<br></li></ul></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 提示：听课评课笔记中“观课后议”栏目要采用“2+2”评价模式（即2个优点，2个不足）😊</h3> <h3> 老师们的业务、反思笔记图文并茂，专业知识、绘画水平双提升🌺🌺</h3><h3></h3> <h3><ul><li style="text-align: left;"><font><font color="#010101">六年级科学作业目录页的设计，一目了然，让人清楚知道已学过的内容。</font></font></li><li style="text-align: left;"><font><font color="#010101"></font><font color="#010101">“</font><font color="#ed2308">非常优秀”、“请改正”、“功课未完成</font></font><font color="#010101" style="color: rgb(1, 1, 1);">” 三种不同印章使用的恰到好处，给予每份作业及时准确的评价👏。</font><font color="#b04fbb" style="color: rgb(22, 126, 251);"><br></font></li></ul></h3> <h3> 一年级道德与法治《我们爱整洁》一课，使孩子们养成了爱清洁的好习惯🌷🌷</h3><h3></h3> <h3>这些稚嫩的书写与绘画都是孩子们的原创！</h3> <h3> 英语老师们对作业的批改及时认真，对作业的布置也是精心设计，从各个方面激发了孩子们学习英语的兴趣！</h3><h3></h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">WonderfuI</font> 👏👏<font color="#ed2308">Excellent</font>👍👍</h1> <h3> 以下是三年级学生在综合实践课中学完《好习惯伴我成长》这一单元后，围绕主题设计创作的小报，有的用简笔画形式表述、有的用文字形式表述、有的图文并茂……都是孩子们的原创👍👍</h3> <h3> 以下是四年级学生的科学作业，规范、认真👍</h3> <h3> 往下看！这样的作业设计，既加强了孩子们的书写，也将写话能力和绘画能力的培养渗透其中，真是一举多得，这可是二年级小同学在心理课上的作品👍👍</h3> <h3><font color="#010101"> 从一年级小同学在心理课上涂的色彩中，是不是可以反映出每个孩子不同的心理呢？</font></h3><h3></h3> <h3>致青年教师：</h3><h1></h1><h3> 考核组在查阅资料过程中，发现你们很多方面还需要修炼，希望你们多向“妈妈”辈教师或“哥哥”、“姐姐”辈教师请教，老教师身上的许多闪光点值得你们去借鉴和学习，他们也会毫无保留地将多年积累的宝贵经验传授给你们。</h3><h3 style="text-align: center;">加油！新时代教师💪💪</h3><h3></h3>