<h3> 转眼间，我们已经送走了寒风凛冽的严冬，迎来了五彩缤纷的阳春。2019年3月21日，我们在横县横州镇第一初级中学，开始了我们政治七组的返岗研修活动。</h3> <h3> 我们政治七组的成员分别是：</h3><h3> 吴海银老师、黄桂珍老师、易耿秋老师、郭桂荣老师和陈炳珍老师。政治七组的返岗研修活动开始啦~</h3> <h3> 3月21日早上， 第一次磨课开始啦！首先是小吴老师的闪亮登场，小吴老师的说课整体思路清晰,能够针对学生特点设计教法体现了教师在教材处理上的创新。组员们纷纷点赞哦！</h3> <h3>接着青春活力的小陈老师在1808班给大家带来一节《争分夺秒，运筹帷幄》的心理课。</h3> <h3>学生们在很认真的倾听，思考着如何才能成为时间的主人</h3> <h3>组员们也在认真写听课笔记</h3> <h3>通过本节课的学习，同学们学有所获。</h3> <h3> 课堂结束后，小陈老师对自己的课堂进行了反思，小陈老师认为自己的教学步骤的展开中体现了个人思路的独到、视野开阔的特色;要注意调整上课视角,以体现心理课的研究性、反思性。</h3> <h3>桂珍老师进行了评价:设计心理辅导活动课，</h3><h3>应有坚实的理论基础与对实施流程的清晰考察。总的来说，要重点考虑以下三个方面：1、心理辅导活动课设计的理论架构2、课程的单元设计；3.辅导活动课实施的基本环节与流程。</h3> <h3>组内集体评课，肯定小陈老师的课堂亮点的同时也提出不同的建议。</h3> <h3> 3月22号第二次返岗研修活动正式开始。易老师用简洁的语言介绍本次返岗研修活动的流程: 一 小吴老师说课</h3><h3> 二 炳珍老师授课</h3><h3> 三 桂珍老师评课</h3> <h3>美丽大方的小吴老师的说课对教材把握有高度，教材挖掘有亮点，做到了针对教学对象的特点确定教学内容，设计教学环节，体现了教师教学的独到之处。</h3> <h3> 猜一猜:世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是什么？</h3><h3> 炳珍老师在1806班用一个谜语导入本节课的课题《争分夺秒，运筹帷幄》</h3> <h3>组员们在很认真的听课，做听课笔记。</h3> <h3> 炳珍老师通过举事例、学生分享、小组讨论归纳总结等授课方式，让学生学有所获:成功离不开优秀的自我管理，也许我们彼此之间有很多不同，但记得，每个人每天都只有24小时！我们握在手上的时间是相同的！如何利用这24小时完全掌握在你们自己手中，未来也在你们自己手中！</h3> <h3>小陈老师在进行课堂反思:在课堂教学过程中,学生是学习的主体,我们总会有“创新的火花”在闪烁,教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独到的见解,这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广,而且对他们也是一种赞赏和激励。同时,这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善。</h3> <h3> 桂珍老师对小陈老师的这节课从教师维度和学生维度进行了的点评，提出了亮点的同时也提出了建议。</h3> <h3> 返岗研修,是一-种方便而有实效的培训形式，给我们中小学教师提供了-一个特别好的学习交流平台。我相信，在以后的教学生涯中，我们一定会因"返岗研修”的学习，让教学手段更丰富，让课堂教学更精彩，让教育教学理念显得更加成熟!</h3>